| dc.coverage.spatial | Región del Maule | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T15:47:56Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T15:47:56Z | |
| dc.date.issued | 2022-05-17 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19421 | |
| dc.description | Contexto: Esta escuela, de la comuna de Constitución, imparte enseñanza básica y cuenta con una matrícula total de 226 estudiantes. Cuenta con un equipo de 20 docentes (que incluye al equipo directivo) 2 educadoras, 6 asistentes de la educación y 4 profesionales de apoyo. Nombre de la práctica: Gestionando la convivencia y la participación en la Escuela Costa Blanca. El origen de la práctica surge el primer semestre del año 2020 la directora, junto con los docentes y el equipo de convivencia, comparten la necesidad de mantener el vínculo con los y las estudiantes y sus familias, que se encontraban en sus casas, con clases remotas. | en_US |
| dc.description.abstract | Identificación establecimiento educacional || Identificación establecimiento educacional || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Escuela Costa Blanca. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Celíder | en_US |
| dc.subject.spanish | LIDERAZGO ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA | en_US |
| dc.subject.spanish | PIE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Constitución, Chile | en_US |
| dc.paginas | 6 páginas | en_US |
| dc.coverage.comuna | Constitución | en_US |
