Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje.

dc.contributor.author	Ulloa, Jorge
dc.contributor.author	Muñoz, Bernardita
dc.contributor.editor	Universidad Católica de Valparaíso	en_US
dc.contributor.editor	Universidad de Concepción	en_US
dc.contributor.editor	Universidad de Toronto	en_US
dc.contributor.editor	Universidad de Chile	en_US
dc.contributor.editor	Fundación Chile. Educación	en_US
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2023-05-25T20:09:38Z
dc.date.available	2023-05-25T20:09:38Z
dc.date.issued	2017-11-06
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/19401
dc.description	PDF de la presentación que guió la conversación en línea entre Jorge Ulloa y Bernardita Muñoz sobre Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje	en_US
dc.description.abstract	Contexto- ¿Cuál es el rol de la evaluación formativa en el proceso de aprendizaje?- Estrategias para implementar la evaluación formativa en la sala de clases- Métodos de evaluación formativa.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje.	en_US
dc.subject.spanish	LIDERAZGO EDUCATIVO	en_US
dc.subject.spanish	EVALUACIÓN FORMATIVA	en_US
dc.subject.spanish	MEJORAMIENTO EDUCATIVO	en_US
dc.coverage.lugar	Chile	en_US
dc.paginas	9 páginas	en_US