Evaluación de brechas entre estudiantes de primera y segunda generación en capital digital, creatividad y bienestar psicológico.

Preiss, David; Hinostroza, Enrique; Matamala, Carolina

Evaluación de brechas entre estudiantes de primera y segunda generación en capital digital, creatividad y bienestar psicológico.

dc.contributor.author	Preiss, David
dc.contributor.author	Hinostroza, Enrique
dc.contributor.author	Matamala, Carolina
dc.contributor.editor	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)	en_US
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2023-04-06T12:56:03Z
dc.date.available	2023-04-06T12:56:03Z
dc.date.issued	2022-12
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/19314
dc.description	El objetivo de este estudio fue identificar las brechas de capital digital, creatividad y bienestar psicológico, entre estudiantes de primera generación y generación continua, al inicio y en fases avanzadas de sus estudios universitarios, evaluando diferencias por género y controlando por diferencias individuales en atención plena y divagación mental. Se reclutaron 425 estudiantes de universidad, distribuidos en estratos, de dos instituciones universitarias chilenas, ubicadas en la RM y la IX región. Los participantes respondieron online una escala de capital digital, el cuestionario de Cinco Facetas de Atención Plena, un cuestionario de frecuencia de ensoñación, dos escalas de divagación mental (con valencia positiva y negativa), el cuestionario de bienestar psicológico de Ryff, una escala de dificultades de regulación emocional (DERS) y una escala de percepción académica. Respondieron, además, tres test de creatividad online, dos de corte verbal y uno figural, y que evaluaban pensamiento divergente, pensamiento asociativo, y composición de figuras. Sus puntajes PSU de ingreso fueron obtenidos de las instituciones.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Evaluación de brechas entre estudiantes de primera y segunda generación en capital digital, creatividad y bienestar psicológico.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Universidad de la Frontera (UFRO)	en_US
dc.subject.spanish	ESTUDIANTES	en_US
dc.subject.spanish	CAPITAL DIGITAL	en_US
dc.subject.spanish	ATENCIÓN PLENA	en_US
dc.subject.spanish	CREATIVIDAD	en_US
dc.subject.spanish	BIENESTAR PSICOLÓGICO	en_US
dc.subject.spanish	FONIDE	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago	en_US
dc.paginas	67 páginas	en_US
dc.type.instrument	Informe FONIDE	en_US
dc.coverage.comuna	Santiago	en_US