| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-07-15T20:30:03Z | |
| dc.date.available | 2022-07-15T20:30:03Z | |
| dc.date.issued | 2022-04 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18956 | |
| dc.description | Los Estándares para Carreras de Pedagogía son definidos como “aquellas pautas que explicitan y definen el conjunto de habilidades, conocimientos y disposiciones que debe tener un profesional de la educación una vez finalizada su Formación Inicial” (Decreto 309, 2017), y buscan relevar la función crucial de la FID en el logro de aprendizajes significativos, complejos y desafiantes de todos los estudiantes del sistema escolar. | en_US |
| dc.description.abstract | I. Introducción - II. Antecedentes - III. Estándares Pedagógicos - IV. Estándares Disciplinarios - V. Glosario - VI. Referencias Bibliográficas - VII. Equipos Elaboradores. | en_US |
| dc.title | Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Biología: Educación Media. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | BIOLOGÍA | en_US |
| dc.subject.spanish | CIENCIAS | en_US |
| dc.subject.spanish | PRUEBA INICIA | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 139 páginas | en_US |
