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Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Física: Educación Media.

dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2022-07-15T20:22:21Z
dc.date.available2022-07-15T20:22:21Z
dc.date.issued2022-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18955
dc.descriptionEstos Estándares para Carreras de Pedagogía tienen el objetivo de contribuir en este propósito de fortalecer la formación de docentes y asegurar profesores y profesoras mejor preparados/as para enfrentar los grandes desafíos que representa esta sociedad del conocimiento, dinámica y globalizada. En este sentido, son los instrumentos que la política pública dispone para mejorar la calidad de la docencia, pues definen claramente el horizonte que como país fijamos para la formación y el ejercicio profesional orientado a la generación de mejores aprendizajes en nuestros niños, niñas y jóvenes.en_US
dc.description.abstractI. Introducción. - II. Antecedentes. - III. Estándares Pedagógicos. - IV. Estándares Disciplinarios para Carreras de Pedagogía en Física. - V. Glosario. - VI. Referencias Bibliográficas. - VII. Equipos Elaboradores.en_US
dc.titleEstándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Física: Educación Media.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)en_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN INICIAL DOCENTEen_US
dc.subject.spanishFÍSICAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN MEDIAen_US
dc.subject.spanishCIENCIASen_US
dc.subject.spanishPRUEBA INICIA
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas128 páginasen_US


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