Evaluación de usabilidad de recursos educativos digitales: una oportunidad de mejora para la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas.

dc.contributor.author	Vera, Pablo
dc.contributor.author	Torres, Jorge
dc.contributor.other	Beyle, Christian
dc.contributor.other	Villalta, Marco
dc.contributor.other	Chávez, Jorge
dc.contributor.other	Yáñez, Jaime
dc.contributor.other	Contreras, Daniela
dc.contributor.other	Moreno, Mónica
dc.contributor.other	Jaime, Daniela
dc.contributor.other	Segovia, Ariel
dc.date.accessioned	2022-03-28T15:43:04Z
dc.date.available	2022-03-28T15:43:04Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18847
dc.description.abstract	El objetivo de esta investigación fue realizar un diagnóstico del uso y evaluar la usabilidad de dos portales educativos del Ministerio de Educación de Chile desde la perspectiva de los docentes, que permitirá la elaboración de recomendaciones para la mej
dc.language	Español
dc.title	Evaluación de usabilidad de recursos educativos digitales: una oportunidad de mejora para la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas.
dc.contributor.entity	Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH)
dc.subject.spanish	USABILIDAD
dc.subject.spanish	EYE-TRACKING
dc.subject.spanish	EVALUACIÓN
dc.subject.spanish	DOCENTES
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	67 páginas
dc.type.instrument	Informe