Show simple item record

Procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de los profesores en Chile.

dc.contributor.authorRuffinelli, Andrea
dc.contributor.otherValdebenito Infante, María José
dc.contributor.otherRojas, María Teresa
dc.date.accessioned2021-10-12T13:53:49Z
dc.date.available2021-10-12T13:53:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18305
dc.description.abstractDevelar las creencias que están a la base de las decisiones pedagógicas, propias del ejercicio docente, a fin de proveer información relevante capaz de retroalimentar los procesos de formación docente inicial y continua, y con ello avanzar hacia el mejora
dc.languageEspañol
dc.titleProcesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de los profesores en Chile.
dc.contributor.entityChile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
dc.subject.spanishCREENCIAS DOCENTES
dc.subject.spanishENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subject.spanishPRÁCTICA EDUCATIVA
dc.subject.spanishREPRESENTACIONES SOCIALES
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas93 páginas
dc.type.instrumentInforme


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio