Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional del período 2008-2009.

dc.contributor.author	Ruffinelli, Andrea
dc.contributor.other	Sepúlveda, Leandro
dc.date.accessioned	2021-10-05T20:06:29Z
dc.date.available	2021-10-05T20:06:29Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18188
dc.description.abstract	Realizar una evaluación del proceso de implementación de los postítulos en pedagogía relativa a su pertinencia curricular, pedagógica, didáctica y los efectos de su ejecución en los participantes, en cada postítulo y en su conjunto, utilizando como refere
dc.language	Español
dc.title	Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional del período 2008-2009.
dc.contributor.entity	Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
dc.subject.spanish	PERFECCIONAMIENTO
dc.subject.spanish	POSTÍTULO
dc.subject.spanish	FORMACIÓN CONTINUA
dc.subject.spanish	DOCENTES
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	143 páginas
dc.type.instrument	Informe