Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional del período 2008-2009.

Abstract

Realizar una evaluación del proceso de implementación de los postítulos en pedagogía relativa a su pertinencia curricular, pedagógica, didáctica y los efectos de su ejecución en los participantes, en cada postítulo y en su conjunto, utilizando como refere