Estudio del discurso académico para la implementación de estándares para la formación de docentes de educación básica.
dc.contributor.author | Libeer, Christian | |
dc.contributor.other | Molina, Claudio | |
dc.contributor.other | Castillo, Erika | |
dc.contributor.other | Peña, Paulina | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T20:06:29Z | |
dc.date.available | 2021-10-05T20:06:29Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18187 | |
dc.description.abstract | Conocer, a través del discurso de los académicos, las condiciones de implementación de los estándares de educación básica en instituciones universitarias. | |
dc.language | Español | |
dc.title | Estudio del discurso académico para la implementación de estándares para la formación de docentes de educación básica. | |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | |
dc.subject.spanish | DOCENTES | |
dc.subject.spanish | UNIVERSIDADES ESTATALES | |
dc.subject.spanish | UNIVERSIDADES PRIVADAS | |
dc.subject.spanish | COMPETENCIAS | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL | |
dc.subject.spanish | PERFIL DE EGRESO | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 104 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
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