Reflexiones sobre la Formación de Mentores a través de la Modalidad b-learning.

dc.contributor.author	Inostroza De Celis, Gloria
dc.contributor.other	Del Valle, Rodrigo
dc.contributor.other	Morales, Soledad
dc.contributor.other	Uribe, Pilar
dc.date.accessioned	2021-09-30T14:52:19Z
dc.date.available	2021-09-30T14:52:19Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18145
dc.description.abstract	Evaluar y sistematizar el modelo de mentoría colaborativa de reflexión en y sobre la acción aplicado en modalidad b-learning considerando los distintos elementos que lo constituyen (personas, herramientas, propósitos, reglas).
dc.language	Español
dc.title	Reflexiones sobre la Formación de Mentores a través de la Modalidad b-learning.
dc.contributor.entity	UCT
dc.subject.spanish	MENTORÍA B-LEARNING
dc.subject.spanish	INDUCCIÓN AL PROFESORADO PRINCIPIANTE
dc.subject.spanish	ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO PRINCIPIANTE
dc.subject.spanish	COMUNICACIÓN MEDIADA POR ORDENADOR (CMO)
dc.subject.spanish	MODELO DE MENTORÍA COLABORATIVA REFLEXIVA
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	164 páginas
dc.type.instrument	Informe