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Preparación en evaluación de idiomas en Chile ¿Qué nos ofrecen las universidades chilenas?

dc.contributor.authorVilla, Salomé
dc.contributor.editorUniversidad Alberto Hurtado (Chile)en_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-09-22T15:33:03Z
dc.date.available2021-09-22T15:33:03Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18006
dc.identifier.urihttps://docplayer.es/214536213-Preparacion-en-evaluacion-de-idiomas-en-chile-que-nos-ofrecen-las-universidades-chilenas.html
dc.descriptionEste artículo presenta un acercamiento inicial al entendimiento de la preparación inicial docente en temas de evaluación de idiomas al dar cuenta de la oferta académica en la formación docente. El estudio consistió en una revisión de las mallas curriculares de universidades chilenas que ofrecen carreras de Pedagogía en Inglés. A continuación, se describe, en primer lugar, una breve referencia sobre la formación inicial docente en inglés en Chile para contextualizar el estudio. Luego, se presentan detalles sobre la muestra y el método utilizado. El artículo continúa con la descripción de los resultados de la revisión curricular, para finalizar con conclusiones y discusión sobre la oferta académica en evaluación de idiomas en las carreras de Pedagogía en Inglés en Chile.en_US
dc.relation.ispartofseriesCuaderno de Educación;N°82
dc.titlePreparación en evaluación de idiomas en Chile ¿Qué nos ofrecen las universidades chilenas?en_US
dc.subject.spanishENSEÑANZA DEL INGLÉSen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN DOCENTEen_US
dc.subject.spanishEVALUACIÓNen_US
dc.subject.spanishESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉSen_US
dc.subject.spanishFID 2021en_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas11 páginasen_US


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