Estudio Descriptivo-Evaluativo de los Postítulos de Educación Matemática para Docentes de 2º Ciclo de Educación Básica, Iniciados el año 2004.

dc.contributor.author	Donoso, Sebastián
dc.contributor.other	González, Loreto
dc.contributor.other	Bazán, Domingo
dc.date.accessioned	2021-09-22T13:13:52Z
dc.date.available	2021-09-22T13:13:52Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17844
dc.description.abstract	Este estudio busca conocer los efectos sobre las percepciones previas de los docentes y sobre los aprendizajes logrados en cuanto nuevos y mayores conocimientos conceptuales, didácticos, pedagógicos y evaluativos, que pueden ser consecuencia de su partici
dc.language	Español
dc.title	Estudio Descriptivo-Evaluativo de los Postítulos de Educación Matemática para Docentes de 2º Ciclo de Educación Básica, Iniciados el año 2004.
dc.contributor.entity	OEI
dc.subject.spanish	PERFECCIONAMIENTO
dc.subject.spanish	UNIVERSIDADES
dc.subject.spanish	PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subject.spanish	DOCENTES
dc.subject.spanish	MATEMÁTICA
dc.subject.spanish	POSGRADO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	148 páginas
dc.type.instrument	Informe