| dc.contributor.author | Lightbown, Patsy M. | |
| dc.contributor.author | Spada, Nina | |
| dc.contributor.editor | Oxford University Press | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-09-21T19:19:15Z | |
| dc.date.available | 2021-09-21T19:19:15Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.isbn | 9780194541268 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17800 | |
| dc.identifier.uri | https://www.saint-david.net/uploads/1/0/4/3/10434103/how_languages_are_learned.pdf | |
| dc.description | Una edición completamente actualizada de esta introducción legible y premiada a las principales teorías de la adquisición del primer y segundo idioma. Este libro le presenta algunas de las investigaciones sobre la adquisición del lenguaje que le ayudarán no solo a evaluar los materiales existentes, sino también a adaptarlos y usarlos de una manera que se ajuste a lo que actualmente entendemos sobre cómo se aprenden los idiomas. -Contenido que incluye nuevas investigaciones y nuevas áreas de la pedagogía para proporcionar una visión general actualizada y completa de la investigación en el campo.
-Avance de capítulos y resúmenes con preguntas de resumen. -Sitio web complementario con vodcasts, actualizaciones de contenido y contenido de usuario compartido. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Oxford Handbooks for Language Teachers; | |
| dc.title | How languages are learned. | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
| dc.coverage.lugar | Reino Unido | en_US |
| dc.paginas | 260 páginas | en_US |
