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Mathematical Thinking. How to Develop it in the Classroom.

dc.contributor.authorIsoda, Masami
dc.contributor.authorKatagiri, Shigeo
dc.contributor.editorWorld Scientificen_US
dc.date.accessioned2021-09-13T18:11:36Z
dc.date.available2021-09-13T18:11:36Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.isbn9789814350846en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17706
dc.identifier.urihttps://www.worldscientific.com/worldscibooks/10.1142/8163
dc.descriptionEste libro explica cómo desarrollar el pensamiento matemático en el aula de la escuela primaria. Está especialmente escrito para maestros de escuela primaria que no son especialistas en matemáticas y desean enseñar matemáticas de formas interesantes. Para los profesores de matemáticas de la escuela secundaria, también será útil, porque la mayoría de los ejemplos son tareas abiertas que serán significativas tanto para niños como para adultos.en_US
dc.relation.ispartofseriesMonographs on Lesson Study for Teaching Mathematics and Sciences;V.1
dc.titleMathematical Thinking. How to Develop it in the Classroom.en_US
dc.subject.spanishENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICASen_US
dc.subject.spanishESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICAen_US
dc.subject.spanishFID 2021en_US
dc.subject.spanishPENSAMIENTO MATEMÁTICOen_US
dc.coverage.lugarSingaporeen_US
dc.paginas318 páginasen_US
dc.type.instrumentLibroen_US


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