Ministerio de Educación

Evaluar la implementación del programa ICEC, desde la perspectiva de los distintos actores involucrados en el programa durante el año 2015.

Evaluar el diseño, la implementación y efectividad que logran las distintas estrategias del Programa de Inglés en la educación pública, en particular, respecto a su beneficiario final, recogiendo antecedentes necesarios ...

Evaluar a nivel de diseño, gestión y resultados el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) dirigido al mejoramiento del servicio educacional que entregan las municipalidades durante el año 2015-2016 en las regiones ...

Describir las buenas prácticas de los Planes de Superación Profesional (PSP) desde la perspectiva de los actores relevantes a partir del estudio del diseño y la implementación de una muestra de casos de PSP a lo largo del país.

Dar a conocer los tipos de acciones artísticas incorporadas en el contexto de los planes de mejoramiento educativo, en establecimientos educacionales beneficiados por el Plan Nacional de fortalecimiento de la educación artística.

Evaluar los principales aspectos de la implementación del programa Me Conecto Para Aprender, e indagar en el uso y valoración de los recursos entregados a través de éste por parte de sus beneficiarios, considerando como ...

Identificación y descripción de los prestadores de estudios y de levantamientos de información en el ámbito de la educación.

Analizar y comprender los elementos clave que confluyen en las transiciones educativas de los estudiantes durante la enseñanza media y proponer definiciones de política para la educación media.

Conocer y caracterizar las condiciones, ámbitos de acción, lógicas de funcionamiento y prácticas organizacionales de organismos educacionales intermedios (sostenedores educacionales públicos y privados) que permita definir ...

Conocer las percepciones de diferentes actores educativos beneficiados por el PACE según una serie de características de estos.