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Salud mental en los docentes de escuelas municipalizadas y resultados en la prueba SIMCE.
- Autor(es):
- Alvarado, Rubén
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Medicina, Escuela de Salud Pública, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES - SALUD MENTAL - RENDIMIENTO ACADÉMICO
Conocer la relación entre la salud mental de los docentes y los resultados que se generan en sus estudiantes en la prueba SIMCE (controlando el efecto de otras variables relevantes, tales como los factores psicosociales ...
Más Voluntarios de Inglés en las Escuelas “Análisis Internacional y de Promoción del Centro Nacional de Voluntarios”.
- Autor(es):
- Del Campo, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Programa Inglés Abre Puertas
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INGLÉS - APOYO - DOCENTES
Consolidar sus estrategias de mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en el país.
Sistema de gestión de propuestas de cursos de apropiación curricular y postítulos de mención y de evaluación de conocimientos de los profesores participantes de cursos del programa de postítulos de mención. Convenio 2010.
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de Ingeniería, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CURRÍCULUM - DOCENTES
Dar cuenta de las actividades realizados durantes el periodo 1ero de octubre del 2010 al 31 de diciembre del mismo año en: mantención de aplicaciones WEB (500 hrs), Entrega de servicios Hosting y servicio de Mesa de Ayuda ...
Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional del período 2008-2009.
- Autor(es):
- Ruffinelli, Andrea
- Autor(es) Corporativo:
- CIDE, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - PERFECCIONAMIENTO - POSTÍTULO - FORMACIÓN CONTINUA - DOCENTES
Realizar una evaluación del proceso de implementación de los postítulos en pedagogía relativa a su pertinencia curricular, pedagógica, didáctica y los efectos de su ejecución en los participantes, en cada postítulo y en ...
Estudio del discurso académico para la implementación de estándares para la formación de docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES - UNIVERSIDADES ESTATALES - UNIVERSIDADES PRIVADAS - COMPETENCIAS - EDUCACIÓN BÁSICA - FORMACIÓN INICIAL - PERFIL DE EGRESO
Conocer, a través del discurso de los académicos, las condiciones de implementación de los estándares de educación básica en instituciones universitarias.