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Evaluación de eficacia de una intervención preescolar para promover lenguaje y alfabetización inicial en niños de sectores deprivados socioculturalmente.
- Autor(es):
- Paula Guardia
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EVALUACIÓN - INTERVENCIÓN PREESCOLAR - LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN INICIAL
Evaluar el efecto de una intervención en kínder en el desarrollo de lenguaje y alfabetización inicial, en niños de sectores deprivados socioculturalmente como en las prácticas, creencias, actitudes y conocimientos de las ...
Las prácticas en programas de formación inicial docente: evidencia y orientaciones para el aseguramiento de la calidad docente en Chile.
- Autor(es):
- Violeta Arancibia
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN PROFESIONAL - FORMACIÓN DE DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE
Desarrollar un estudio exploratorio que permita evaluar los sistemas de prácticas de los programas de formación inicial docente de Pedagogía Básica en Chile, para orientar la toma de decisiones que apunten a mejorar el ...