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Percepción de los empleadores en cuanto a la calidad y la pertinencia de los graduados/titulados de las instituciones de Educación Superior que cuentan con el apoyo del MECESUP.
- Autor(es):
- Ruiz de Viñaspre, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- DFI, DIVESUP
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PERCEPCIÓN - MECESUP - EGRESADOS - DOCENTES - EDUCACIÓN SUPERIOR
Contribuir a la evaluación de impacto del programa MECESUP 3 en la calidad de los egresados por medio de la medición de percepción de los empleadores de doctores y profesores a través de una encuesta online.
¿Es el temor al endeudamiento una limitante en el acceso a la Educación Superior?: Un análisis cuantitativo en alumnos de cuarto medio de la Región Metropolitana de Santiago.
- Autor(es):
- Olavarría Gambi, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - ENDEUDAMIENTO - FINANCIAMIENTO EDUCATIVO - ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR - EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR
En el presente estudio se analiza si el temor al endeudamiento es una limitante en el acceso a la Educación Superior en Chile.
Factores que influyen el desarrollo de competencias moral democráticas en futuros profesores. Descubrimientos para la toma de decisiones.
- Autor(es):
- Daniel Tello
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- COMPETENCIAS MORAL DEMOCRÁTICAS - EDUCACIÓN SUPERIOR - FORMACIÓN INICIAL - PEDAGOGÍA - REFLEXIÓN GUIADA
El objetivo general de la investigación es analizar la influencia de las condiciones para la promoción del desarrollo moral democrático en la educación superior (toma de responsabilidades y reflexión guiada) en la competencia ...
Percepciones de Actores Educativos Beneficiarios del programa PACE.
- Autor(es):
- García, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ADIMARK
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- PACE - EXPECTATIVAS ACCESO A EDUCACIÓN SUPERIOR - PERCEPCIÓN CALIDAD - CONVIVENCIA ESCOLAR - EDUCACIÓN SUPERIOR
Conocer las percepciones de diferentes actores educativos beneficiados por el PACE según una serie de características de estos.
Determinantes de Deserción en la Educación Superior Chilena, con Énfasis en Efecto de Becas y Créditos.
- Autor(es):
- Santelices, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - ESTUDIANTES - DESERCIÓN - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA - FACTOR DE FRACASO
El proyecto tiene por objetivo estudiar el rol de distintas variables en la deserción del sistema de educación superior en Chile.
Determinación de Puntaje de Postulación PACE (PPP) Pertinente año 2017.
- Autor(es):
- Signorini, Valeria
- Autor(es) Corporativo:
- Unidad de Educación Superior, Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PACE - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - EDUCACIÓN SUPERIOR - ESTUDIANTES
Determinar la construcción más pertinente del Puntaje Promedio Ponderado (PPP) a ser utilizado en el proceso de admisión PACE 2017, que considere la utilización del Puntaje Ranking en combinación con el puntaje NEM y las ...
Voces desde adentro: Experiencias con escritura académica de estudiantes del programa PACE en tres universidades chilenas.
- Autor(es):
- Ávila, Natalia; Navarro, Federico; Tapia, Mónica; Ortega, Lorena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - PROGRAMA PACE - NUEVOS ESTUDIOS DE LA LITERACIDAD, LECTURA Y ESCRITURA - ACCESO Y PERMANENCIA UNIVERSITARIOS - PERSISTENCIA UNIVERSITARIA
Efectos Beca Vocación de Profesor.
- Autor(es):
- Neilson, Christopher
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SUPERIOR - BECAS - BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Describir los efectos preliminares de la Beca Vocación Profesor (BVP), política cuyo propósito principal es incentivar a los jóvenes que obtienen altos puntajes en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), a seguir ...
“Lo público” y “lo estatal” en las universidades estatales chilenas. Una mirada desde los actores.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Programa de las Naciones Unidas (PNUD)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - UNIVERSIDADES ESTATALES - PÚBLICO - ESTATAL
Analizar, desde la perspectiva de los representantes de las universidades estatales chilenas, las visiones de educación pública y Universidad Estatal.
College Enrollment and Government Financial Aid in Chile.
- Autor(es):
- Blanco, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - CHILE - MATRÍCULA - EVALUACIÓN DE IMPACTO - REGRESIÓN DISCONTINUA
Evaluar el impacto de las becas y créditos en la matricula de los estudiantes de universidades chilenas.