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Estudio sobre Recursos Educativos. Percepciones, expectativas y prácticas de uso de recursos educativos digitales en sistema escolar.
- Autor(es):
- Araneda, Paulina
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Educativo
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS - PORTALES DIGITALES - YO ESTUDIO - TIC
Conocer la visión, expectativas y experiencias que tienen los actores educativos respecto de las funciones, características y calidad de los portales educativos públicos nacionales, en particular el sitio Yo Estudio, y ...
Movilidad Docente en Chile: Una mirada longitudinal 2004-2012.
- Autor(es):
- Falck, Denise
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- MOVILIDAD DOCENTE - ANÁLISIS LONGITUDINAL - TRAYECTORIAS LABORALES - PRUEBA INICIA
Estudiar cuáles son las principales características de los docentes que determinan sus trayectorias laborales y cuáles condiciones influyen sobre las mismas.
SIMCE de lectura ¿motor de mejora escolar? Elaboración de un instrumento para estudiar las estrategias implementadas por las escuelas.
- Autor(es):
- San Martín, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- SISTEMA DE MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (SIMCE) - ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS - ESTRATEGIAS ORGANIZACIONALES - VARIABLES RELACIONADAS O MEDIADORAS
Construir y validar un cuestionario para estudiar estrategias implementadas por las escuelas para abordar mediciones de lectura de primer ciclo básico (SIMCE 2° y 4° básico) en términos organizacionales y pedagógicos.
Costeo Educación terciaria.
- Autor(es):
- Botero, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - FINANCIAMIENTO - DOCENCIA - INVESTIGACIÓN - INSTITUCIONALIDAD
Entregar información sobre la experiencia internacional de financiamiento de la educación superior, y aportar con orientaciones para el diseño de un sistema de financiamiento de este nivel en Chile.
(S)elección en liceos polivalentes : Análisis de los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad científico-humanista o técnico-profesional.
- Autor(es):
- Sevilla, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Alberto Hurtado (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - LICEOS POLIVALENTES - TRACKING - EDUCACIÓN MEDIA
Examinar al interior de los liceos polivalentes los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad Humanista-Científica (HC) o a las especialidades de la educación Técnico-Profesional (TP), analizando la composición ...
Factores influyentes en la valoración de la educación pública.
- Autor(es):
- Guazzini, Carla; Vega, María Antonieta
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA - FACTORES INFLUYENTES - VALORACIÓN
Determinar factores que influyen en la valoración de la educación pública.
El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros Resultados.
- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- SEGREGACIÓN ESCOLAR - SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL - RECOMPOSICIÓN SOCIAL - EDUCACIÓN PÚBLICA
Analizar el impacto dinámico de la implementación de la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) en la composición y segregación socioeconómica de los establecimientos educacionales de nuestro país (2008-2013).
Análisis general comparativo entre materiales liceo bicentenario y materiales elaborados por el nivel de educación media de la división de educación general del Ministerio de Educación y documentos curriculares normativos vigentes.
- Autor(es):
- Martínez, Sofía
- Autor(es) Corporativo:
- DEG, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LICEOS BICENTENARIO - MATERIAL APOYO PEDAGÓGICO - LENGUAJE - COMUNICACIÓN
Llegar a una primera aproximación y mirada general de los materiales para los Liceos Bicentenario en Lenguaje y Comunicación.
Variables intervinientes en el potencial de los niños/as sordos para adquirir la lecto-escritura. un estudio en la zona sur austral de chile.
- Autor(es):
- Muñoz Vilugrón, Karina
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Austral de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LENGUA DE SEÑAS - LECTOESCRITURA EN SORDOS - NIVEL CONVERSACIONAL - MARTHA FRENCH
Determinar el efecto de distintas variables socioeducativas en el potencial de los estudiantes sordos/as para adquirir el proceso de lecto-escritura.
Diseño y evaluación piloto de un modelo de construcción de cuentos infantiles interactivos en temas de inclusión que promueven el aprendizaje socio-emocional en niños de 4° y 5° básico.
- Autor(es):
- Rosas, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL - CUENTOS - NIÑOS Y NIÑAS - INCLUSIÓN
Diseñar, construir y aplicar un modelo piloto de intervención que estimule el aprendizaje socio-emocional de niños de 5º básico de la RM a través de la creación colaborativa de cuentos relativos a temas de inclusión.