Educación ciudadana en América Latina: Prioridades de los currículos escolares.
- Autor:
- Cox, Cristián - Bascopé, Martín - Castillo, Juan Carlos - Miranda, Daniel - Bonhomme, Macarena
- Autor Institucional:
- UNESCO-IBE
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17615
http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/wpci-14-education_ciudadana_spa.pdf - Fecha de publicación:
- 2014-06
- Temáticas:
- AMÉRICA LATINA - FORMACIÓN CIUDADANA - CURRÍCULUM - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021
- 2.10 Transversales [209]
Collections
- Descripción
- Este trabajo interroga empíricamente los contenidos de diversos currículos nacionales de educación ciudadana, con el propósito de establecer bases para la discusión y discernimiento acerca de la relación de sus prescripciones con requerimientos de la preparación para la vida juntos del presente, y más concretamente, con la pregunta acerca de cómo tales prescripciones están respondiendo a las necesidades de formar para la dimensión política de este vivir juntos. De otro modo, el propósito es comparar diferentes constituciones curriculares, tanto en su organización como contenidos, preguntándose por su relevancia para el desarrollo de una ciudadanía plena en la región.
Recursos relacionados
Prácticas pedagógicas y competencias ciudada...
- Autor(es):
- Muñoz Labraña, Carlos
- Fecha de Publicación:
- 2015
El desarrollo del pensamiento histórico como...
- Autor(es):
- Pagés Blanch, Joan
- Fecha de Publicación:
- 2009-10
Emergent constellations: Global citizenship ...
- Autor(es):
- Palmer, Nicholas
- Fecha de Publicación:
- 2018
Una propuesta conceptual para la investigaci...
- Autor(es):
- Santisteban Fernández, Antoni
- Fecha de Publicación:
- 2009