dc.contributor.author | Weinstein, José | |
dc.contributor.author | Muñoz, Gonzalo | |
dc.contributor.editor | CEDLE | en_US |
dc.contributor.editor | Ediciones Universidad Diego Portales | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-07-30T17:05:02Z | |
dc.date.available | 2021-07-30T17:05:02Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17526 | |
dc.description | Este título pone en evidencia que no basta con constatar la existencia o inexistencia del liderazgo, ni tampoco con hacer una caracterización de los tipos de liderazgo que resultan más eficaces para promover el mejoramiento escolar. Se requiere indagar en cómo puede desarrollarse y así multiplicarse, el liderazgo educativo. Los trabajos recopilados en este libro son una rica y variada muestra de aprendizajes a nivel mundial. Su lectura podrá de seguro orientar los esfuerzos para cultivar el liderazgo educativo que nuestros sistemas escolares tanto necesitan. | en_US |
dc.description.abstract | Introducción. José Weinstein C. – Gonzalo Muñoz S. - Cultivo del liderazgo educativo: principios fundamentales. Tony Bush - Desarrollo y formación en liderazgo educativo: historia y prácticas contemporáneas en Estados Unidos. Michelle Young - Selección y formación de líderes escolares: el enfoque de Singapur. Oon-Seng Tan - Liderazgo escolar y formación directiva: reflexiones desde América Latina. Margarita Poggi - Los recursos personales para liderar escuelas: la experiencia de Ontario. Katina Pollock, Annette Walker, Donna Swapp, Sonia Ben Jaafar - Desarrollo de liderazgo para directores de escuelas indígenas en Canadá. Joseph Flessa - Cómo aprenden los directivos y fortalecen su reflexión profesional en tanto líderes pedagógicos. Stephan Huber, Guri Skedsmo, Marius Schwander - Desarrollo profesional de directivos escolares: un acto de permanente equilibrio. Neil Dempster, Susan Lovett, Bev Flückiger, Greer Johnson - Innovaciones en la inducción de líderes escolares en California. Rebecca Cheung - Liderazgo en los directivos principiantes: hallazgos de un estudio internacional comparado. Charles L. Slater, José María García, Kobus Mentz - Resolución de problemas para la mejora escolar: el enfoque del design development. Rick Mintrop, Miguel Órdenes, Cristóbal Madero - Las redes escolares como entornos de aprendizaje para los líderes educativos. Santiago Rincón-Gallardo - Evaluación de líderes escolares en formación: revisión de la literatura e implicancias para Chile. Margaret Terry Orr - Sobre los autores. | en_US |
dc.title | Cómo cultivar el liderazgo educativo: trece miradas. | en_US |
dc.subject.spanish | LIDERAZGO EDUCATIVO | en_US |
dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | MEJORAMIENTO EDUCATIVO | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.subject.spanish | DIRECCIÓN | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 451 páginas | en_US |
dc.type.instrument | Libro | en_US |