| dc.contributor.editor | Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:14:59Z | |
| dc.date.available | 2021-07-28T16:14:59Z | |
| dc.date.issued | 2021-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17511 | |
| dc.description | El Informe de Caracterización de la Educación Parvularia Matrícula Cierre 2020, busca proveer información estadística ordenada y sintetizada acerca de la población que participa en Educación Parvularia. La organización de la información relativa a matrícula, establecimientos educativos, educadoras, directoras y técnicos busca a su vez, dar cuenta de la estructura de la Educación Parvularia en el sistema educativo chileno, facilitando la comprensión de los tipos de establecimientos que imparten el nivel, su dependencia y administración. El informe de Caracterización de la Educación Parvularia Matrícula Cierre 2020, tiene la particularidad de recoger la información de la matrícula en un contexto de pandemia por lo que las variaciones derivadas de la crisis sanitaria son informadas en este reporte. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales en Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Establecimientos escolares. Matrícula y cobertura. Docentes y asistentes en el nivel. Desagregación por sexo. Desagregación regional. Mirada longitudinal de la Educación Parvularia. Anexos. | en_US |
| dc.title | Informe de caracterización de la Educación Parvularia 2020. Cierre. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de educación parvularia en Chile. | en_US |
| dc.contributor.entity | Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 42 páginas | en_US |
