| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-06T03:26:38Z | |
| dc.date.available | 2021-07-06T03:26:38Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17445 | |
| dc.description.abstract | Resumen ejecutivo
Introducción
Antecedentes considerados
Diagnóstico del equipo de tarea
Aspectos técnicos y metodológicos
Recomendaciones
Glosario de términos | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Hacia un sistema completo y equilibrado de evaluación de los aprendizajes en Chile: Informe Equipo de Tarea para la Revisión del SIMCE. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | SIMCE | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago | en_US |
| dc.paginas | 130 páginas | en_US |
