Teacher Professional Learning and Development. Best Evidence Synthesis iteration (BES).

Descripción
El programa Iterative BES está a la vanguardia de una ola de actividad que está dramáticamente alterando el panorama de las reformas, vinculando la investigación con las políticas y la práctica. Este interés en las políticas y prácticas fundamentadas en evidencias están impulsadas por una conciencia cada vez mayor de la necesidad de una mejor comprensión de los complejos problemas a los que nos enfrentamos y la necesidad de utilizar plenamente los conocimiento para desarrollar mejores soluciones. Muchas jurisdicciones y organizaciones están emprendiendo revisiones sistemáticas de la investigación educativa con el objetivo de difundir el conocimiento ganado a los responsables de la formulación de políticas y los profesionales. Ninguno está tan bien establecido o sistemático como el Programa Iterativo BES del Ministerio de Educación de Nueva Zelanda.
 

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