Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.

dc.date.accessioned	2021-06-10T14:54:14Z
dc.date.available	2021-06-10T14:54:14Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	9781925192674	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17332
dc.identifier.uri	https://www.aitsl.edu.au/tools-resources/resource/accreditation-of-initial-teacher-education-programs-in-australia---standards-and-procedures
dc.description	Estos estándares y procedimientos fijan los requerimiento que un programa de formación inicial docente debe cumplir para ser acreditado nacionalmente. Son diseñados basados en la expertise y vision de maestros de docentes, empleadores de docentes, aquellos que trabajan en la profesión docente, en ámbito escolar, de educación inicial y en la comunidad educativa, y personifican el compromiso actual del sector de impulsar mejoras en la formación docente.	en_US
dc.description.abstract	Preamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures.	en_US
dc.title	Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.	en_US
dc.contributor.entity	Australian Institute for Teaching and School Leadership	en_US
dc.subject.spanish	DOCENTES	en_US
dc.subject.spanish	FORMACIÓN INICIAL DOCENTE	en_US
dc.subject.spanish	ORIENTACIÓN	en_US
dc.subject.spanish	AUSTRALIA
dc.subject.spanish	FID 2021
dc.coverage.lugar	Melbourne, Australia	en_US
dc.paginas	36 páginas	en_US