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Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.

dc.date.accessioned2021-06-10T14:54:14Z
dc.date.available2021-06-10T14:54:14Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.isbn9781925192674en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17332
dc.identifier.urihttps://www.aitsl.edu.au/tools-resources/resource/accreditation-of-initial-teacher-education-programs-in-australia---standards-and-procedures
dc.descriptionEstos estándares y procedimientos fijan los requerimiento que un programa de formación inicial docente debe cumplir para ser acreditado nacionalmente. Son diseñados basados en la expertise y vision de maestros de docentes, empleadores de docentes, aquellos que trabajan en la profesión docente, en ámbito escolar, de educación inicial y en la comunidad educativa, y personifican el compromiso actual del sector de impulsar mejoras en la formación docente.en_US
dc.description.abstractPreamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures.en_US
dc.titleAccreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.en_US
dc.contributor.entityAustralian Institute for Teaching and School Leadershipen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN INICIAL DOCENTEen_US
dc.subject.spanishORIENTACIÓNen_US
dc.subject.spanishAUSTRALIA
dc.subject.spanishFID 2021
dc.coverage.lugarMelbourne, Australiaen_US
dc.paginas36 páginasen_US


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