Browsing 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC by Issue Date
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Estudio Ergonómico para determinar las dimensiones del mobilario JUNJI.
- Autor(es):
- Rojas Colvin, Jimena
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Medicina, U. Mayor
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PRIMERA INFANCIA; MEJORAMIENTO ESCOLAR; FORMACIÓN INICIAL
Desarrollar un diseño adecuado de mobiliario es indispensable conocer el tamaño corporal de la población parvularia y sus características morfológicas. -
Seguimiento y evaluación de la implementación de los Programas Pedagógicos para el primer y segundo nivel de transición en escuelas municipales del país.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN; CURRÍCULUM
Caracterizar la implementación de los Programas Pedagógicos y los instrumentos curriculares de referencia (Orientaciones para la Implementación de los Programas Pedagógicos de los Niveles de Transición y Pauta de Evaluación ... -
Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios.
- Autor(es):
- Gómez Nocetti, Viviana
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CREENCIAS; CAMBIO CONCEPTUAL; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EVALUACIÓN
Explorar el proceso de cambio de las creencias epistemológicas, sobre el aprendizaje y la enseñanza en estudiantes de pedagogía, en contextos universitarios con y sin estrategias de enseñanza orientadas intencionadamente ... -
Resultados Encuesta Nacional de Primera Infancia. ENPI 2010.
- Autor(es):
- Becerra Moro, María José
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI, UNICEF, UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DESARROLLO COGNITIVO; JARDINES INFANTILES; JUNJI; EDUCACIÓN PARVULARIA
El objetivo general de la ENPI 2010 es caracterizar la situación de la primera infancia en Chile, describiendo el ambiente de desarrollo biopsicosocial de niños y niñas de 0 a 5 años 11 meses, en referencia a la percepción ... -
Estudio del discurso académico para la implementación de estándares para la formación de docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES; UNIVERSIDADES ESTATALES; UNIVERSIDADES PRIVADAS; COMPETENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; FORMACIÓN INICIAL; PERFIL DE EGRESO
Conocer, a través del discurso de los académicos, las condiciones de implementación de los estándares de educación básica en instituciones universitarias. -
Estudio de Oferta y Demanda de Docentes en Chile. Proyección 2010-2018.
- Autor(es):
- Montoya Squif, Ana María
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CARRERA DOCENTE; COBERTURA; MERCADO LABORAL
Obtener proyecciones del mercado laboral de docentes en Chile para los próximos 9 años (2010-2018) en los distintos niveles de educación, (Pre-Escolar, Educación Básica, Media Científico-Humanista, Media Técnico-Profesional), ... -
Patrones instruccionales observados por el Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente en la enseñanza de las matemáticas de primer ciclo: implicancias para la evaluación y la formación docente.
- Autor(es):
- Preiss, David
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Medicina, Escuela de Salud Pública, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; MATEMÁTICA; EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Usando la evidencia audiovisual originada por el Sistema de Evaluación Docente del Ministerio de Educación, este proyecto busca investigar si las escuelas públicas en Chile cuentan con un patrón instruccional identificable ... -
Sistema de gestión de propuestas de cursos de apropiación curricular y postítulos de mención y evaluación de conocimientos de los profesores participantes de cursos del programa de postítulos de mención. Convenio 2010.
- Autor(es):
- Xibils, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento Computación Educativa, Escuela de Ingeniería, PUC; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO; FORMACIÓN CONTINUA; POSTÍTULO; TECNOLOGÍA; GESTIÓN DE RECURSOS
Informar acerca del servicio contratado, considerando la mantención de las aplicaciones Web, el hosting y la mesa de ayuda. -
Encuesta de Satisfacción y Empleabilidad de Becarios Graduados MECESUP.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Talca. Centro de Estudios de Opinión Ciudadana
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BECAS; COMPETENCIAS; MERCADO LABORAL
Medir la calidad de servicio del sistema de administración perspectiva de los postgraduados empleabilidad y productividad. -
Análisis de Sistema Escolar desde la Perspectiva de Género 2010.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PERSONAL DOCENTE; ESTUDIANTES; ASISTENTES; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; GÉNERO
Este informe se realiza con el fin de dar a conocer parte de la información cuantitativa que actualmente maneja el Ministerio de Educación en esta materia. -
Estudio de seguimiento de los postítulos en pedagogía para docentes de la formación diferenciada de la educación media técnico profesional del período 2008-2009.
- Autor(es):
- Ruffinelli, Andrea
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; PERFECCIONAMIENTO; POSTÍTULO; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Realizar una evaluación del proceso de implementación de los postítulos en pedagogía relativa a su pertinencia curricular, pedagógica, didáctica y los efectos de su ejecución en los participantes, en cada postítulo y en ... -
Estadísticas de la educación 2006-2007.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN SUPERIOR
Introducción. 1. Establecimientos y Unidades Educativas. 2. Matrícula. A, Niños y Jóvenes. B. Educación de Adultos. C. Educación Superior. 3. Docentes. 4. Programas y otros Apoyos Estudiantiles. Anexos. Información Referencial. -
Validación de Modelo de Acreditación de Calidad de Programas de Asistencia Técnica Educativa.
- Autor(es):
- Bellei, Cristian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; ACREDITACIÓN; CERTIFICACIÓN; LEY SEP
Validación del Sistema de Acreditación de Calidad de Programas ATE basado en estándares de calidad, a través de una aplicación Piloto. -
Estudio sobre el progreso en la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe - ORÍGENES en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa.
- Autor(es):
- Pardo, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; MULTICULTURALIDAD; DIVERSIDAD
En relación a PEIB-Orígenes: evaluar contextualización de los Planes y Programas; evaluar el uso del bilingüismo como oportunidad de desarrollo cognitivo y de refuerzo cultural lingüístico; evaluar participación de comunidades ... -
Observatorio de Política de Informática Educativa. Informe Nº 1 Plan de Trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Estudios de Políticas Públicas y Prácticas en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BRECHA DIGITAL; COMPETENCIAS; TECNOLOGÍA
Generar y sistematizar conocimiento sobre los avances, impactos y desafíos de la política de tecnología para escuelas y proveer a Enlaces con información clave para su desarrollo estratégico. -
Estudiantes sobresalientes en Establecimientos Educacionales Municipalizados de la Segunda Región. Fundamentos para una política pública para el desarrollo del talento en la escuela.
- Autor(es):
- García, Caridad
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica del Norte (UCN)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- TALENTO ACADÉMICO; DOTACIÓN; ESTUDIANTES; PRÁCTICA EDUCATIVA; ANÁLISIS DE PERFILES LATENTES; POLÍTICA EDUCATIVA; REGIÓN DE ANTOFAGASTA
Estudiar el nivel de ajuste escolar de los estudiantes sobresalientes ("pool de estudiantes sobresalientes") de EE municipalizados de la Región de Antofagasta y la forma en que la unidades educacionales están respondiendo ... -
Rendimiento en Educación Superior : ¿Aporta el SIMCE información adicional a la PSU?
- Autor(es):
- Blanco, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; RENDIMIENTO; EDUCACIÓN SUPERIOR; SIMCE; PSU
El estudio pretende evaluar la capacidad predictiva de la prueba SIMCE respecto del rendimiento universitario para cinco universidades de diversas regiones del país, incluyendo además un instituto profesional en el análisis. -
College Enrollment and Government Financial Aid in Chile.
- Autor(es):
- Blanco, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; CHILE; MATRÍCULA; EVALUACIÓN DE IMPACTO; REGRESIÓN DISCONTINUA
Evaluar el impacto de las becas y créditos en la matricula de los estudiantes de universidades chilenas. -
Predictores Académicos de la Deserción en la Educación Superior Chilena.
- Autor(es):
- Blanco, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; RANKING; PSU; NEM
Caracterización de los predictores académicos de la educación superior; determinar el peso del ranking de los de los alumnos en su colegio como variable capaz de predecir el rendimiento en la educación superior. -
Evidencias para políticas públicas en Educación: Selección de Investigaciones Quinto Concurso FONIDE.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EVIDENCIAS; POLÍTICA EDUCATIVA; INVESTIGACIONES; QUINTO CONCURSO FONIDE
El objetivo es dar a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público.