| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-14T17:14:38Z | |
| dc.date.available | 2021-04-14T17:14:38Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17177 | |
| dc.description | Se presentan las siguientes recomendaciones dirigidas especialmente a equipos docentes y directivos, para que puedan trabajar conjuntamente con los profesionales del Proyecto de Integración Escolar (PIE) y otros profesionales de apoyo, visibilizando y relevando la labor que cumplen en esta tarea. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. Recomendaciones para gestionar la diversidad. Referencias. | en_US |
| dc.title | Educar en tiempos de pandemia: Parte 4: Recomendaciones para gestionar la diversidad. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Educación 2020 | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | PIE | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 14 páginas | en_US |
