| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-14T16:45:32Z | |
| dc.date.available | 2021-04-14T16:45:32Z | |
| dc.date.issued | 2020-05 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17176 | |
| dc.description | Se presenta en este documento una serie de recomendaciones para evaluar en tiempos de Covid-19, más allá de calificar, sino desde la perspectiva de levantar información que esté al servicio de los procesos de aprendizaje y en sintonía con lo que está pasando; que permita acercarse al estudiantado, en un momento en que es más necesario que nunca mantener los vínculos y apoyar a niños, niñas y jóvenes en sus procesos educativos, ayudándolos a monitorear su propio aprendizaje y propiciando así su autonomía y protagonismo. | en_US |
| dc.description.abstract | ¿Cómo evaluar aprendizajes en tiempos de Covid-19? Evaluación "en aula" en tiempos de Covid-19. Recomendaciones para evaluar en tiempos de Covid-19. | en_US |
| dc.title | Educar en tiempos de pandemia: Parte 3: Recomendaciones pedagógicas para evaluar aprendizajes en tiempos de Covid-19. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Educación 2020 | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 12 páginas | en_US |
