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Educación para el desarrollo sustentable.

dc.contributor.authorToro, Belia
dc.contributor.authorUgarte, Astrid
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-03-25T18:05:28Z
dc.date.available2021-03-25T18:05:28Z
dc.date.issued2018-06
dc.identifier.isbn9789566013068en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/16965
dc.description(Autorizado por JUNJI para su almacenamiento en este repositorio). -- El presente cuaderno se plantea desde una perspectiva integradora del currículo que incluye contenidos que, junto a otros, nutren la propuesta educativa de la JUNJI y que debiesen estar presentes en toda la acción curricular. El objetivo es que educadoras, técnicas, agentes educativos y familias puedan favorecer y fortalecer el vínculo de niños y niñas con el medio natural, social y cultural, conectándolos con la valoración de la naturaleza, la humanidad, el aprecio por el planeta y sus recursos como un bien necesario de proteger y preservar, para el buen vivir de las generaciones presentes y futuras.en_US
dc.description.abstractPresentación -Introducción - Algunas definiciones clave - Educación parvularia y desarrollo sustentable - Pedagogía con los párvulos, sus familias y comunidad - Sentidos de la educación para el desarrollo sustentable - Proyecto “Naturalizar Educativamente” - Ideas de experiencias pedagógicas para cuidar el planeta - Alianza de JUNJI y Ministerio del Medio Ambiente - Sistema Nacional de Certificación de Establecimientos Educativos - ¿Cómo proteger el planeta? - Bibliografíaen_US
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de Educación Inicial;10
dc.titleEducación para el desarrollo sustentable.en_US
dc.contributor.entityChile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)en_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN PARVULARIAen_US
dc.subject.spanishSUSTENTABILIDADen_US
dc.subject.spanishMEDIO AMBIENTEen_US
dc.subject.spanishEDUCADORES DE PÁRVULOSen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN AMBIENTALen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas43 páginasen_US


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