| dc.contributor.author | Concha Molinari, Olivia | |
| dc.contributor.editor | JUNJI | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-25T16:38:08Z | |
| dc.date.available | 2021-03-25T16:38:08Z | |
| dc.date.issued | 2017-11 | |
| dc.identifier.isbn | 9789568347994 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16963 | |
| dc.description | (Autorizado por JUNJI para su almacenamiento en este repositorio). -- El presente Cuaderno de Educación Inicial es una propuesta pensada para bebés y párvulos que contiene juegos y ejercicios sencillos y novedosos no para ser modelados o enseñados por educadoras, técnicos y familiares – puesto que la estrategia apunta éticamente hacia la liberación y autonomía de la infancia como valor que no se transa –, sino para re-proponerlos como estímulos y motivaciones a la creatividad sonora de niños y niñas pequeños, tema casi desconocido actualmente en educación inicial y en los propios hogares. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación - Introducción1 - Identidad, sonido de Chile y América - Contrapunto: experimentación digital - Sonido y mito - Herramientas didácticas - Aplicaciones pedagógicas - Escuchar músicas y hablar - Comentario final - Bibliografía - Fonografía | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de Educación Inicial;8 | |
| dc.title | Didáctica sonora. De sala cuna a jardín infantil. | en_US |
| dc.contributor.entity | JUNJI | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCADORES DE PÁRVULOS | en_US |
| dc.subject.spanish | MÚSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | SALA CUNA | en_US |
| dc.subject.spanish | JARDINES INFANTILES | en_US |
| dc.subject.spanish | DIDÁCTICA SONORA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 69 páginas | en_US |
