1er. Taller de Acompañamiento Nivel Sala Cuna. Trayectoria Profesional en el Nivel de Educación Parvularia.

Abstract

Objetivo del Taller N°1. ¿Qué significa ser Educador/a de Párvulos hoy?¿Qué significa ser Educador/a de Párvulos hoy; desde los referentes curriculares? DESAFÍOS PROFESIONALES ¿Qué significa ser educador/a de párvulos hoy; con niños y niñas de nivel Sala Cuna? Sistema de Desarrollo Profesional para Docentes y Educadores/as de Párvulos. Desde dónde se mira el Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Sistema de Desarrollo Profesional Docente y la Evaluación Integral. Estrategias de trabajo que permitan organizar el proceso de evaluación integral. Apropiación de los referentes curriculares. Bases Curriculares Educación Parvularia. Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia. Ejemplo de VInculación entre las BCEP y el desarrollo profesional. Espacio para compartir algunas preguntas. Preguntas y respuestas surgidas del 1er. Seminario 26-Junio. ¿Cómo seguimos? Indagación profesional a partir de recursos para sala cuna. Dónde informarse.