| dc.contributor.author | Valle, María Isabel del | |
| dc.contributor.author | Mena, María Isidora | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-02-22T16:11:48Z | |
| dc.date.available | 2021-02-22T16:11:48Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16784 | |
| dc.description | El presente texto orientado a directivos y a Asistentes de la Educación, ayuda a visualizar el rol de los Asistentes de la Educación en el “sistema escuela” reconociendo su acción formativa y el potencial que tienen de aporte a la comunidad escolar. Asimismo, el texto ayuda a identificar acciones estratégicas para una mejor integración en la comunidad escuela y sugiere cómo los Asistentes de la Educación pueden aportar desde sus distintas funciones en “ambientes seguros que otorgan seguridad”, facilitando el aprendizaje y el buen trato de todos. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. ¿Quiénes son los Asistentes de la Educación? Un poco de historia. Desafíos pendientes. 2. Herramientas: El desafío de construir una comunidad educadora. 3. Aportes posibles de cada quien en la construcción de la comunidad educativa. 4. Herramientas y talleres formativos. | en_US |
| dc.title | Todos conformamos la comunidad educativa : Sentirse seguros en ambientes seguros : Asistentes de la Educación. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.contributor.entity | UNESCO | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) | en_US |
| dc.subject.spanish | ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 53 páginas | en_US |
