| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-01-06T21:09:35Z | |
| dc.date.available | 2021-01-06T21:09:35Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-31 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/15198 | |
| dc.description | Este primer informe de seguimiento de la puesta en marcha del Sistema de Educación Pública responde no solo a un mandato incluido en la Ley N°21.040 que crea el nuevo Sistema, sino a una necesidad de observar y analizar paso a paso el despliegue de una política pública de esta magnitud, de manera de ir generando aprendizajes que permitan asegurar una instalación armónica y efectiva del Sistema, así como facilitar el pleno cumplimiento de sus objetivos en el mediano y largo plazo. | en_US |
| dc.description.abstract | Contenidos: Introducción / 1. Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública / 2. Antecedentes sobre el Sistema de Educación Pública/ 2.1 Sistema Nacional de Educación Pública / 2.2 Dirección de Educación Pública/ 2.3 Servicios Locales de Educación Pública / 2.3.1 Comité Directivo Local / 2.3.2 Consejo Local de Educación / 2.4 Establecimientos Educacionales / 3 Gestión realizada por los integrantes del Sistema durante el año 2018 / 3.1 Conformación de la Dirección de Educación Pública / 3.1.1 Dotación y estructura organizacional de la Dirección de Educación Pública / 3.1.2 Ejecución presupuestaria de la Dirección de Educación Pública / 3.1.3 Lineamientos estratégicos de la Dirección de Educación Pública/ 3.1.4 Planificación para la instalación de Servicios Locales / 3.1.5 Gestión respecto de la Estrategia Nacional de Educación Pública / 3.2 Conformación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP)/ 3.2.1 Antecedentes de los territorios que comprenden los nuevos Servicios / 3.2.2 Dotación y estructura organizacional de los Servicios Locales / 3.2.3 Lineamientos Estratégicos de los Servicios Locales / 3.2.4 Constitución de los Comités Directivos en los cuatro primeros SLEP/ 4 Análisis de la gestión realizada por los integrantes del Sistema el año 2018 / 4.1 Elementos vinculados a la política de nueva educación pública y a la vinculación entre instituciones / 4.2 Elementos vinculados a la Gestión Pedagógica / 4.3 Proceso de implementación de los Servicios Locales / 4.4 Proceso de traspaso del servicio educacional desde los municipios / 4.5 Elementos vinculados a la participación y contextualización territorial / 5 Recomendaciones / 6 Trabajo del Consejo para el 2019 / Anexos | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Informe anual de seguimiento de la puesta en marcha del Sistema de Educación Pública. Año 2018. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PÚBLICA | en_US |
| dc.subject.spanish | REFORMA EDUCACIONAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 74 páginas | en_US |
