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Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Costa Araucanía.

dc.contributor.editorDirección de Educación Públicaen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-01-06T19:23:12Z
dc.date.available2021-01-06T19:23:12Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/15195
dc.descriptionEl presente documento ofrece una propuesta de orientaciones para la conformación y gestión de redes en el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Costa Araucanía. Estas orientaciones se proponen en el marco del “Estudio diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los cuatro primeros Servicios Locales de Educación Pública”.en_US
dc.description.abstractÍndice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Costa Araucanía: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión de redes: A) Foco en lo socioeducativo - B) Foco en el aprendizaje profundo - C) Foco en el Mejoramiento Sistémico - D) Foco en el Desarrollo del Capital Profesional - E) Pertinencia Territorial - F) Mejoramiento Continuo y Monitoreo - G) Condiciones para la Gobernanza / Referenciasen_US
dc.languageesen_US
dc.titleDiagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Costa Araucanía.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Públicaen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishREDES EDUCACIONALESen_US
dc.subject.spanishCALIDAD DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishMEJORAMIENTO EDUCATIVOen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas28 páginasen_US


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