Diagnóstico de  las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública : Orientaciones nacionales para la conformación y  gestión de redes.

dc.contributor.editor	Dirección de Educación Pública	en_US
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2020-12-22T23:25:20Z
dc.date.available	2020-12-22T23:25:20Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/14949
dc.description	Este estudio cuenta con la colaboración de la experta internacional Melanie Ehren (Directora del “Centre for Education Evaluation and Accountability” y profesora del UCL Institute of Education del Reino Unido).	en_US
dc.description.abstract	Estas orientaciones nacionales buscan generar un marco general que se articulara con las orientaciones locales construidas por cada Servicio Local de Educación Pública. Contenido: 1. Prólogo. 2. Orientaciones nacionales para la conformación y gestión de redes. 3. Referencias.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública : Orientaciones nacionales para la conformación y gestión de redes.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública	en_US
dc.subject.spanish	ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL	en_US
dc.subject.spanish	REDES EDUCACIONALES	en_US
dc.subject.spanish	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	en_US
dc.subject.spanish	MEJORAMIENTO EDUCATIVO	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	32 páginas	en_US
dc.type.instrument	Investigación	en_US