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Taller 2. ¿Cómo analizamos nuestros datos? ¿Cómo está nuestra cultura de uso de datos?

dc.contributor.editorChile. Agencia de Calidad de la Educaciónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-12-21T09:37:03Z
dc.date.available2020-12-21T09:37:03Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14936
dc.descriptionEntregar criterios y orientaciones que permitan un mejor uso y análisis de datos al interior de la escuela. Realizar un diagnóstico en relación al propio uso, manejo y análisis de datos al interior de la escuela, poniendo como foco los datos entregados por la Agencia de Calidad de la Educación.en_US
dc.description.abstractObjetivos. Principales conceptos a abordar. Metodología. Recomendaciones. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleTaller 2. ¿Cómo analizamos nuestros datos? ¿Cómo está nuestra cultura de uso de datos?en_US
dc.contributor.entityChile. Agencia de Calidad de la Educaciónen_US
dc.type.materialTaller para docentesen_US
dc.subject.spanishGESTIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishTRABAJO DOCENTE COLABORATIVOen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas19 páginasen_US


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