| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T06:41:43Z | |
| dc.date.available | 2020-12-17T06:41:43Z | |
| dc.date.issued | 2018-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14922 | |
| dc.description | La Guía Metodológica para el Uso de Datos propone un proceso enfocado a la toma de decisiones basada en la evidencia, estructurando el trabajo de análisis e interpretación de los datos en cinco pasos esenciales para definir acciones orientadas a mejorar los aprendizajes de los estudiantes. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Introducción. Marco conceptual. Componentes fundamentales. Pasos de la metodología. Tres ejemplos de aplicación de la guía. Tres talleres para promover una cultura de uso de datos en la escuela. Cuadernillo de trabajo. Lista de referencias. Anexo. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Guía Metodológica para el Uso de Datos. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.type.material | Libro de uso | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 160 páginas | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
