| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-08-24T21:16:37Z | |
| dc.date.available | 2020-08-24T21:16:37Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14632 | |
| dc.description | El propósito de estas fichas pedagógicas es destacar aquellas estrategias didácticas que sean pertinentes para abordar los objetivos de la Priorización Curricular; asimismo,pretenden ser una guía con actividades, recursos y evaluaciones –seleccionadas principalmente del Programa de Estudio–, y otros recursos disponibles en la página web de currículum nacional. Se ofrecen al docente como una ayuda a su labor de enseñanza, en especial para orientarlo sobre cómo planificar y organizarlos objetivos, de acuerdo con el tiempo disponible y las particularidades de su contexto escolar. | en_US |
| dc.title | Educación Parvularia. Nivel Transición. Núcleo Convivencia y Ciudadanía. Fichas pedagógicas para la priorización curricular. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN CIUDADANA | en_US |
| dc.subject.spanish | CONVIVENCIA ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 19 páginas | en_US |
