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Propuesta de actividades para la asignatura de música de 1°año a 4°año de Enseñanza Básica.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - MÚSICA
Introducción/ Actividad 1: “la ruta del sonido”/Actividad 2: “el cuidado de la audición”/ Actividad 3: “la creación de cotidiafono”/Actividad 4: “la orquesta reciclada”/Actividad 5: “la máquina del sonido”/Actividad 6: “el ...
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Ruta de la Alternancia Educación - Empresa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación; Chile Dual

Fecha de Publicación:
2020-01

Temática:
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - FORMACIÓN DUAL - EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. Ruta de la Alternancia. Certificación a Estudiantes. Charlas y Visitas Guiadas. Pasantías. Estrategia Dual.
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Apóstoles en la línea del fuego: Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia.
Autor(es):
Díaz Tejo, Javier

Fecha de Publicación:
2020-08

Temática:
RELIGIÓN - PANDEMIA - EDUCACIÓN RELIGIOSA - COVID-19
Presentación -- El olvido de la trascendencia/Valentina Aguayo Mella. -- "¿Dónde está Dios? Siempre ha estado con nosotros/Claudio Aguilar Muñoz. -- Esperar con esperanza/Álvaro Almendra Soto. -- ¿Clases de Religión ...
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Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en el aula virtual.
Autor(es):
Bello, Angela; Pincheira, Paulo; Andrade, Rodrigo

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - DOCENTES - BIENESTAR ESCOLAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Proceso: Aprendizaje socio emocional en aula virtual. Identificación de los pasos en la propuesta didáctica. Desarrollo práctico de la propuesta didáctica.
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Educar en tiempos de pandemia: Parte 4: Recomendaciones para gestionar la diversidad.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Educación 2020

Fecha de Publicación:
2020-06

Temática:
COVID-19 - PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR - PIE - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - COMUNIDAD EDUCATIVA
Introducción. Recomendaciones para gestionar la diversidad. Referencias.
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Educar en tiempos de pandemia: Parte 3: Recomendaciones pedagógicas para evaluar aprendizajes en tiempos de Covid-19.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Educación 2020

Fecha de Publicación:
2020-05

Temática:
COVID-19 - EVALUACIÓN - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - BIENESTAR ESCOLAR - COMUNIDAD EDUCATIVA - APRENDIZAJE
¿Cómo evaluar aprendizajes en tiempos de Covid-19? Evaluación "en aula" en tiempos de Covid-19. Recomendaciones para evaluar en tiempos de Covid-19.
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Educar en tiempos de pandemia: Parte 2: Recomendaciones pedagógicas para la educación socioemocional.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Educación 2020

Fecha de Publicación:
2020-05

Temática:
COVID-19 - BIENESTAR EMOCIONAL - ESTUDIANTES - COMUNIDAD EDUCATIVA - DOCENTES - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Aprendizaje socioemocional en tiempos de Covid-19. Recomendaciones para el aprendizaje emocional en tiempos de Covid-19.
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Educar en tiempos de pandemia: Parte 1: Recomendaciones pedagógicas para la gestión curricular y la formación ciudadana.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Educación 2020

Fecha de Publicación:
2020-04

Temática:
COVID-19 - FORMACIÓN CIUDADANA - DOCENTES - COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación. I. Gestión curricular en tiempos de Covid-19. II. Formación ciudadana en tiempos de Covid-19.
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El partido.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO - 2° BÁSICO - COVID-19 - BIENESTAR EMOCIONAL - BIENESTAR ESCOLAR
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Educar en tiempos de pandemia: Parte 6: Recomendaciones para el cierre del año escolar.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Educación 2020

Fecha de Publicación:
2020-11

Temática:
COVID-19 - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - BIENESTAR ESCOLAR - COMUNIDAD EDUCATIVA - DOCENTES
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