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Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers. For use when working with learners of English as an Additional Language or Dialect (EAL/D)
- Autor(es) Corporativo:
- Australian Council of TESOL Associations (ACTA)
- Fecha de Publicación:
- 2015-05
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - AUSTRALIA - FID 2021
EAL/D Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers: Overview. Standard 1: Know students and how they learn. Standard 2: Know the content and how to teach it. Standard 3: Plan for and implement effective ...
Cultivate Self-efficacy for Personal and Organizational Effectiveness.
- Autor(es):
- Bandura, Albert
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES - COMUNIDAD EDUCATIVA - COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL - EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL - FID 2021
Guía para la Educación Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares.
- Autor(es):
- Booth, Tony; Ainscow, Mel
- Autor(es) Corporativo:
- OEI; FUHEM
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - CONVIVENCIA ESCOLAR - DOCENTES - EDUCACIÓN ESPECIAL - INCLUSIÓN - FID 2021
Prólogo a la edición en español/ Agradecimientos/ Contexto de la tercera edición del Index/ Palabras de aliento/ Parte 1ª. Una visión general del Index/ Parte 2ª. Un enfoque integrado para la mejora escolar en tu centro: ...
Resultados Nacionales Evaluación Docente 2018.
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DOCENTES - FID 2021
The framework for teaching clusters. Six Clusters to Support Teacher Growth and Student Learning.
- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ENSEÑANZA - DOCENTES - FID 2021
Cluster 1 – Clarity & Accuracy. Cluster 2 – Learning Environment. Cluster 3 – Classroom Management. Cluster 4 – Intellectual Engagement. Cluster 5 – Successful Learning. Cluster 6 – Professionalism
De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos.
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - DOCENTES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
De los principios a la acción ( equipo de redacción). Prefacio. Reconocimientos. Avances y retos. Enseñanza y aprendizaje eficaces. Elementos esenciales. Puesta en acción. Referencias.
Teaching and Learning of Calculus.
- Autor(es):
- Bressoud, David; Ghedamsi, Iméne; Martinez-Luaces, Victor; Törner, Günter
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - CÁLCULO - MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Teaching and Learning of Calculus. 1 Introduction. 2 Survey on State-of-the-Art. 2.1 Theoretical Frameworks. 2.2 Potential and/or Actual Infinity: Beyond the Status Quo. 2.3 Students’ Difficulties: Dealing with Informal ...
Content knowledge for teaching: What makes it special?
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Thames, Mark Hoover; Phelps, Geoffrey
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - CONOCIMIENTO PROFESIONAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
Marco para la buena enseñanza
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021 - EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación ...
Innovating in Initial Teacher Education: A New integrated curriculum for meaningful English learning.
- Autor(es):
- Abrahams, Mary Jane; Silva Ríos, Pablo
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - INNOVACIÓN EDUCATIVA - DOCENTES - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021