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Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Cuaderno de trabajo. Guía para las y los estudiantes. 1° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - 1° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA
1. La Guerra Fría. 2. La Globalización.
Núcleo de aprendizajes: Lenguajes artísticos
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - DESARROLLO INFANTIL - APRENDIZAJE - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - MÚSICA
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Comunicación. 2. Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias para favorecer el Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 5. Ejemplos ...
Pinocho.
- Autor(es) Corporativo:
- Teatro Municipal de Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ARTES VISUALES - MÚSICA - EDUCACIÓN BÁSICA
Índice: Saludo al docente/Programas del Servicio Educativo/Contáctese con nosotros/Historia del Municipal de Santiago
Expresión artística: El Ballet/Bibliografía electrónica/Saludo a los estudiantes/Orientaciones ...
Mapuzugun Che Ñi Reküluwan Ka Ti Pu Kimeltuchefe. Guía del educador(a) tradicional 1° Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - MAPUCHE - DOCENTES - 1° BÁSICO
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - LENGUAJE - PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ...
Evaluación Diagnóstica Inicia. Presentación de Resultados 2009
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - PRUEBA INICIA
Antecedentes y descripción de la evaluación. Participación en la evaluación. Resultados. Resultados según características de los evaluados e instituciones.
Guía de Aprendizaje N°1: Usemos números y letras. Educación Matemática Primer Nivel o Ciclo Educación Media. Educación para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Huircán Cabrera, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - 2° MEDIO - MATEMÁTICA
Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento. Libro 2 Niñas y Niños de 4 a 6 años.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
Cuaderno de trabajo Lenguaje y comunicación 4° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - 4° BÁSICO - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - ESCUELAS MULTIGRADO
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ...