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Orientaciones complementarias para la implementación del proceso de recuperación de clases.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN - EQUIPO DIRECTIVO - DOCENTES
Orientaciones técnicas a los Establecimientos Educacionales para el Proceso de Búsqueda, Contratación, Implementación y Evaluación de una Asistencia Técnica Educativa.
- Autor(es):
- Miranda Torres, Rebeca; Salgado Muñoz, Ana María; Villalobos Sanhueza, Cristina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2015-03
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - GESTIÓN EDUCACIONAL - SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL - DIRECTORES - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Introducción. I. Marco Teórico. II. Pasos para el proceso de búsqueda, contratación, implementación y evaluación de una Asistencia Técnica Educativa. III. Áreas y dimensiones del PME para la Asistencia Técnica ...
Club de video.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN CONTINUA - UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Visitas al aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - DIRECCIÓN - UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
Comunidades de aprendizaje profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - DOCENTES - APRENDIZAJE
Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.
- Autor(es) Corporativo:
- Australian Institute for Teaching and School Leadership
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ORIENTACIÓN - AUSTRALIA - FID 2021
Preamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures.
Catálogo de Acciones Formativas 2017: CPEIP - Mineduc.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Plan de Mejoramiento Educativo: Orientaciones para su elaboración.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PME - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DIRECTORES - DOCENTES
Presentación. Introducción. 1. Fase Estratégica. 2. Fase Anual.
Guía metodológica para docentes: Promover la participación electoral.
- Autor(es) Corporativo:
- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - EDUCACIÓN CÍVICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
Informe Final: Diagnóstico de las creencias y conocimientos iniciales de estudiantes de pedagogía básica sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza.
- Autor(es):
- Martínez Videla, María Victoria; Rojas Sateler, Francisco; Chandía Muñoz, Eugenio; Ortiz Jiménez, Andrés; Perdomo Díaz, Josefa; Reyes, Cristian; Ulloa Sánchez, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo. Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación (FONIDE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA - DOCENTES
1. Introducción. 2. Revisión de antecedentes. 3. Pregunta de investigación. 4. Marco teórico. 5. Metodología. 6. Análisis y resultados de investigación. 7. Conclusiones. 8. Recomendaciones a la política pública. Referencias. ...