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El rol del profesor jefe en la promoción de la Retención Escolar : Orientaciones pedagógicas para profesores jefes de establecimientos educativos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - RETENCIÓN ESCOLAR - DOCENTES - PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Orientación temática 6: ¿Por qué hablar de salud sexual integral en comunidades educativas?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- INCLUSIÓN - EDUCACIÓN SEXUAL - ESTUDIANTES - BIENESTAR ESCOLAR
Destacar la importancia de educar en salud sexual desde una perspectiva integral en los contextos educativos, para la formación de todo el estudiantado y en particular a quienes se identifican con la diversidad sexual y de género.
¡Estamos a tiempo! Recuperación de los aprendizajes y del vínculo escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - COVID-19 - DESERCIÓN ESCOLAR - REINSERCIÓN - BIENESTAR EMOCIONAL - APRENDIZAJE
I. Introducción. II. Objetivos del plan. III. Características generales. IV. ¿Cómo funciona el plan?. V. Recursos del plan. VI. Anexos.
De vuelta a clases: Orientaciones a las comunidades educativas para el inicio del año escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024-02
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA - REACTIVACIÓN EDUCATIVA - BIENESTAR ESCOLAR - PREVENCIÓN DE RIESGOS - PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Liderando la inclusión en educación parvularia de niños y niñas dentro del espectro del autismo.
- Autor(es):
- Bugueño, Nahuel; Fernández, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación Integra; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Líderes Educativos
- Fecha de Publicación:
- 2022-12-14
- Temática:
- LIDERAZGO - BIENESTAR ESCOLAR - EDUCACIÓN PARVULARIA - NEURODIVERSIDAD - AUTISMO
Índice de contenidos || ¿Qué es la Condición del Espectro Autista (CEA)? || Paradigma médico v/s Neurodiversidad || ¿Cómo funciona el espectro autista? ||¿Qué son las crisis sensoriales y emocionales? || ¿Qué provoca una ...
Orientación temática 3: ¿Qué oportunidades entregan las circulares N°707 y N°812 para la protección de derechos de estudiantes LGBTIQA+?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- INCLUSIÓN - DIVERSIDAD SEXUAL - BIENESTAR ESCOLAR
Orientación temática 5: ¿Cuál es el rol de la comunidad educativa en la protección de la salud mental de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- INCLUSIÓN - DIVERSIDAD SEXUAL - BIENESTAR ESCOLAR - SALUD MENTAL
Orientación temática 4: Experiencias educativas para el resguardo del derecho a la educación e inclusión de estudiantes LGBTIQA+.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- INCLUSIÓN - BIENESTAR ESCOLAR - DIVERSIDAD SEXUAL - COMUNIDAD EDUCATIVA
Orientación temática 2: ¿Cuáles son los conceptos que nos permiten conocer y dialogar respetando y valorando al estudiantado LGBTIQA+?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- INCLUSIÓN - DIVERSIDAD SEXUAL - EDUCACIÓN SEXUAL - BIENESTAR ESCOLAR
Orientaciones para reuniones y entrevistas de madres, padres y apoderados en el contexto de pandemia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- APODERADOS - FAMILIA Y ESCUELA - COVID-19 - BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. I. Reuniones de padres, madres y apoderados. II. Entrevista personal.