Browsing 1. Recursos para el Docente by Subject "EDUCACIÓN BÁSICA"
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Conociendo la flora y fauna con Abate Molina.- Autor(es):
- Miranda Urbina, Diego; Ramírez, Claudio C.; Aguilera, Daniela; Muñoz, Cristian; Narváez, Soledad; Hernández, Olga; Gonzalez, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; Universidad de Talca
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; ABATE MOLINA; NATURALEZA; BIODIVERSIDAD; MEDIO AMBIENTE
Quién fue el Abate Juan Ignacio Molina. - Importancia de los ecosistemas Maulinos. - Cuento sobre la biodiversidad Maulina. - Guía de especies de flora y fauna descritas por el Abate Molina. - Guía de indagación – insectos ... -
Constitucionario.- Autor(es) Corporativo:
- Gobierno de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN CÍVICA; FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; CIENCIAS SOCIALES
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Conversemos: Cuaderno docente N°1.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; COMPRENSIÓN LECTORA
La lectura, una práctica social que se inicia formalmente en la escuela. ¿Cómo avanzar desde la comprensión oral a la comprensión lectora?. Kamishibai: Una hermosa y antigua forma de narrar. La conversación literaria, una ... -
Conversemos: Cuaderno docente N°2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA
Resolución de problemas. Propuesta: Ejemplos de problemas para nivel de transición. Enseñanza y aprendizaje en aulas multigrado. Propuesta: Ejemplos de problemas para educación básica. Una experiencia de resolución de ... -
Conversemos: Cuaderno docente N°3.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela.
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; PSICOMOTRICIDAD
La motricidad y la corporalidad en el desarrollo integral de las y los estudiantes. La sala de psicomotricidad como estrategia pedagógica. Estrategias metodológicas para instalas hábitos de movimiento en la jornada escolar. ... -
Conversemos: Cuaderno docente N°4.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; FORMACIÓN CIUDADANA
La formación ciudadana en la escuela. Formación ciudadana y trayectoria educativa. Proyecto de aula para la convivencia escolar. La importancia de la convivencia social en la escuela. La formación ciudadana en el contexto ... -
Conversemos: Cuaderno docente N°5.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA
Marco introductorio. Aporte pedagógico de las artes para una educación de calidad. -- Estrategias didácticas. Artes Visuales: Muralismo Mexicano. Artes Visuales: Arte Objetual. Música: Experimentando con instrumentos de ... -
Conversemos: Cuaderno docente N°6.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CIENCIAS NATURALES
La educación en ciencias naturales. La indagación como estrategia didáctica. Unidad temática para la educación en ciencias naturales. Planificación integrada: estrategia de gestión del aula rural multigrado. El cuaderno ... -
Conviviendo mejor en la escuela y en el liceo: Orientaciones para abordar la Convivencia Escolar en las Comunidades Educativas.- Autor(es):
- Yánez Esquinazi, Pamela; Galaz Navarro, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- ORIENTACIÓN; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Presentación. Introducción. Convivencia escolar. Bases. Convivencia escolar y comunidad educativa. Conflicto, agresividad y violencia en el ámbito escolar. Identificación y resolución de conflictos. Cómo abordar la ... -
¿Cómo evaluar el arte? Evaluación de la enseñanza de las Artes Visuales a nivel escolar: Prácticas, mitos y teorías.- Autor(es):
- Errázuriz L., Luis Hernán
- Fecha de Publicación:
- 2002-12
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ARTES PLÁSTICAS
Prólogo. Introducción. Primera parte: Prácticas y mitos. 1. La evaluación de la enseñanza del Arte en el sistema escolar chileno: Una mirada histórica. 2. Actitudes, mitos y/o falacias en torno al Arte: Implicancias en el ... -
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 1° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y comunicación 1° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; LENGUAJE; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 2° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 2° BÁSICO; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 2° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 2° BÁSICO; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 3° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; 3° BÁSICO; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 3° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 3° BÁSICO; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 4° Básico: Todo lo que se mueve es poesía: Lectura y creación literaria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 4° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y comunicación 4° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 4° BÁSICO; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 5° Básico: Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; 5° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; ESCUELAS MULTIGRADO
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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación 5° Básico: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- 5° BÁSICO; LENGUAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; ESCUELAS MULTIGRADO