¿Cómo evaluar el arte? Evaluación de la enseñanza de las Artes Visuales a nivel escolar: Prácticas, mitos y teorías.

Descripción
(Documento digitalizado por Biblioteca Nacional de Chile). Este libro comienza con un recorrido histórico acerca de cómo se ha evaluado la enseñanza artística a nivel escolar, que permite al autor identificar una clara relación entre evaluación e importancia dentro del currículum de la enseñanza de las Artes Visuales: a mayor importancia, o estatus de la asignatura, mayor relevancia de las prácticas de su evaluación, y viceversa: cuando no hay evaluación, o ésta no tiene consecuencias, es sinónimo de que la enseñanza de las Artes Visuales está en el margen de la experiencia escolar, como algo adjunto, prescindible como un adorno.
 

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