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      4 claves para el autocuidado docente.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL

      Clave 1: Viva de acuerdo a su propósito. Clave 2: Recupere energía para su bienestar. Clave 3: Conduzca sus pensamientos y emociones. Clave 4: Cuide sus relaciones.
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      5.4 ¿Cómo favorecer el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum?
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; GESTIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES

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      Abriendo las puertas del aula: Transformación de las prácticas docentes.
      Autor(es):
      Manzi, Jorge; García, María Rosa

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021

      Parte I. Dimensiones e interacciones cognitivas en el aula.\- ¿Cómo promueve la interacción el aprendizaje y el desarrollo?\- Práctica docente en el aula: una mirada al interior de las salas de clases en América Latina y ...
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      Acciones formativas para apropiación de los Módulos Multigrado de Lenguaje y Comunicación y Matemática, para docentes de escuelas rurales multigrado.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      ESCUELAS MULTIGRADO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES

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      Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.
      Autor(es) Corporativo:
      Australian Institute for Teaching and School Leadership

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ORIENTACIÓN; AUSTRALIA; FID 2021

      Preamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures.
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      Acompañamiento y Evaluación de Proyectos TIC para la Formación Inicial Docente.
      Autor(es):
      Sanhueza, Teresa

      Autor(es) Corporativo:
      UCT

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      AJUSTE CURRICULAR; APOYO TÉCNICO; AULA; DOCENTES; INFORMÁTICA; TIC; RECURSOS DIGITALES; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA

      Diseñar e implementar una propuesta piloto de inserción de las TIC como apoyo a las metodologías de enseñanza, utilizadas por los docentes de la carrera de Erducación Diferencial, en la UC Temuco.
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      Actividades de aprendizaje socioemocional para estudiantes.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL

      Actividad 1: Compromete a sus estudiantes a que cuiden su descanso. Actividad 2: Motiva a tus estudiantes a que planifiquen su tiempo de descanso. Actividad 3: Desafía tu mentalidad de crecimiento en relación a tus ...
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      Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.
      Autor(es):
      Paredes, Ricardo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      DOCENTES; EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EXPERIENCIA DEL DOCENTE; ECONOMÍA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

      Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana.
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      Alianza Estratégica Escuela-Empresa: Manual del Maestro Guía Formación Dual.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional

      Fecha de Publicación:
      2012-01

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; MUNDO LABORAL

      Capítulo I. Formación Dual. Capítulo II. Características y ventajas de la formación dual. Capítulo III. Alumno o alumna aprendiz en la formación dual. Capítulo IV. Maestro y maestra guía. Capítulo V. Profesora o profesor ...
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      Análisis de cuatro procesos de bonificación complementarios a la subvención operados por el Departamento de Estudios y Desarrollo: Bonificación de Profesores Encargados, Asignación por Desempeño en condiciones difíciles, Subvención Pro-retención, Subvenci
      Autor(es):
      Gómez, María Paz

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      SUBVENCIÓN; FINANCIAMIENTO; RURALIDAD; DOCENTES

      Analizar los procesos de cuatro asignaciones operadas por el Departamento de Estudios y Desarrollo, desde que se informan los establecimientos de la postulación hasta que se les entregan los recursos, pasando por los ...
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      Análisis del desarrollo curricular: Aporte a las experiencias de aprendizaje.
      Autor(es):
      Molina Martínez, Sandra; Silva Román, Margarita; Pacheco Álvarez, Ana María; Mancilla Fernández, Eugenia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media; Chile. Ministerio de Educación. Departamento Provincial de Educación Colchagua. Red Pedagógica

      Fecha de Publicación:
      2018-10

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; APRENDIZAJE

      Presentación. Introducción. Capítulo 1: La mirada integral del currículum. Capítulo 2: Estilos de aprendizaje, estrategias para enseñar y su relación con el desarrollo de habilidades. Capítulo 3: Desarrollo de objetivos ...
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      Análisis del Sistema Escolar desde la Perspectiva de Género 2006-2007 Actores del Sistema.
      Autor(es):
      Castillo, Hadabell

      Autor(es) Corporativo:
      DIPLAP, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; DESEMPEÑO ALUMNO; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS

      Caracterizar a docentes, asistentes de la educación y estudiantes desde la perspectiva de género para los años 2006 y 2007.
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      Análisis del Sistema Escolar desde la Perspectiva de Género 2011.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; GÉNERO; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; ESTUDIANTES

      Índice: Presentación/Resumen Ejecutivo/Personal Docente/ Caracterización del Personal Docente/ Funciones de los Docentes/Docentes de aula por tipo y nivel de Enseñanza/Docentes por Sector de Aprendizaje/ Asistentes de la ...
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      Análisis y proyección de la dotación docente en contextos rurales
      Autor(es) Corporativo:
      Elige Educar. Área de investigación.

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      EDUCACIÓN RURAL; DOCENTES; MOTIVACIÓN

      Educación rural en Chile. Metodología del estudio. Análisis y proyección de la dotación docente
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      Aprendiendo de situaciones cotidianas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR

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      Aprendizaje Socioemocional en Tiempos de Pandemia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES

      Sergio Canals: ¿Cómo reconoceremos la adversidad mirando hacia el futuro?. Amanda Céspedes: ¿Cómo trabajar la resiliencia desde el hogar?. Ignacio Zenteno: ¿Qué necesitan las escuelas para abordar el aprendizaje socioemocional?. ...
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      Aprendizaje socioemocional. Fundamentación para el plan de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2020-07

      Temática:
      DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; AUTOCUIDADO; ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; FID 2021

      1. Resumen de la propuesta. 2. Acciones para la gestión del aprendizaje socioemocional. 3.¿Quién debería implementar esta propuesta y cómo hacerlo? 4. ¿Por qué se propone este énfasis en el aprendizaje socioemocional? ...
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      Apuntes 10: Informe del sistema educacional con análisis de género 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO; ENFOQUE DE GÉNERO; PERSONAL DOCENTE; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; ESTUDIANTES

      El presente informe entrega a la comunidad parte de la información cuantitativa que posee actualmente el Ministerio de Educación sobre el sistema educacional con análisis de género.
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      Apuntes 11: Resumen Estadístico de la Educación Preliminar 2020.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      MATRÍCULA; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; SOSTENEDORES; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN

      El siguiente documento tiene como objetivo entregar información estadística oficial y preliminar de datos en educación para el año 2020.
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      Apuntes 15: Caracterización de la asistencia escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN; MATRÍCULA; DOCENTES; EDUCACIÓN

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