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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Lenguaje y Aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; TRASTORNOS DE LENGUAJE
Presentación. Primera parte. 1. El desarrollo del lenguaje en el nivel de educación parvularia?. Segunda parte. 1. Las dificultades de lenguaje. 2. Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza ... -
Necesidades Educativas Especiales asociadas a Problemas de Atención y Concentración.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DÉFICIT ATENCIONAL; HIPERACTIVIDAD
Presentación. - Primera parte. - 1. Descripción de las dificultades de atención y concentración con y sin hiperactividad. - 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. - 3. Fortalezas y dificultades de los niños ... -
Necesidades Educativas Especiales asociadas al Autismo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; AUTISMO; EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de los trastornos del espectro autista. 2. Sugerencias para la detección, derivación e intervención temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y ... -
Neoliberales, nacionalistas y estatistas: Derecha política y hegemonía en el proyecto educacional del autoritarismo (1979-1988).- Autor(es):
- Lagos Ávila, Andrea
- Fecha de Publicación:
- 1996
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; GOBIERNO MILITAR; SISTEMA EDUCACIONAL; POLÍTICA EDUCATIVA; TESIS
Introducción. I. La derecha y la educación en el siglo XX. II. Exclusión de la derecha del plan educativo inicial del autoritarismo (1973-1978). III. Gonzalo Vial: El proyecto de transformación educacional (1979). IV. El ... -
Niños y niñas migrantes: Trayectorias de inclusión educativa en escuelas de la Región Metropolitana.- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-11
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES; INCLUSIÓN; MULTICULTURALISMO; REGIÓN METROPOLITANA
Introducción. Capítulo I. Antecedentes Generales. Capítulo II. Perspectiva Teórica. Capítulo III. Análisis de la información. Comentario de cierre. Bibliografía. -
Nivel socioeconómico medio de las escuelas y aprendizaje de los estudiantes chilenos en PISA 2009.- Autor(es):
- Ugalde Hidalgo, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Alberto Hurtado (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PROGRAMA PISA; RENDIMIENTO; ENTORNO SOCIO ECONÓMICO Y CULTURAL; EFECTO PARES
Analizar el efecto del estatus socioeconómico medio del alumnado de las escuelas sobre el rendimiento individual de los estudiantes chilenos participantes en PISA 2009. -
Niveles de logro 4° Básico: Lectura y Educación Matemática SIMCE.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007-05
- Temática:
- EVALUACIÓN; SIMCE; LECTURA; MATEMÁTICA; 4° BÁSICO
1. Niveles de logro. 2. Niveles de logro de Lectura 4° Básico. 2.1 Preguntas SIMCE que ejemplifican los Niveles de Logro de Lectura. 3. Niveles de logro de Educación Matemática. 3.1 Preguntas SIMCE que ejemplifican los ... -
Normativa Contable Entidades de Educación Superior del Estado: Borrador del documento.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Contraloría General de la República; Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; FINANCIAMIENTO EDUCATIVO; UNIVERSIDADES; CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA; INSTITUTOS PROFESIONALES
Índice: Introducción / Capítulo I. Marco conceptual y normativa específica: Marco Conceptual – Entidad Contable – Normativa Específica / Capítulo II. Estados Financieros: Estado de Situación Financiera - Estado de Resultados ... -
Nota técnica: Aprendizajes a partir de la Experiencias de la Reapertura en los Establecimientos de Educación Parvularia en el contexto de la Pandemia: Medidas sanitarias, asistencia, organización y dificultades en la reapertura.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Kuzmanic, Danilo; Díaz, Rocío
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); INTEGRA; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; SALUD; PREVENCIÓN
1. Introducción. 2. Encuesta y experiencia de reapertura. 3. Aplicación de las medidas sanitarias y participación de la comunidad educativa. 4. Asistencia de los niños y niñas y organización del funcionamiento de los ... -
Nota Técnica: Desafíos de la participación estudiantil para la toma de decisiones en la escuela.- Autor(es):
- Cavieres, M; Hernández, P; Saldivia, S; Ureta, G
- Autor(es) Corporativo:
- C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO
Participación auténtica vs simulada. Convivencia escolar y participación estudiantil. Participación en el currículum y el proceso de enseñanza. Participación estudiantil en la gestión escolar. Reimaginar espacios de ... -
Nota técnica: Liderazgo intermedio y gestión de la convivencia: Un espacio en desarrollo.- Autor(es):
- Uribe, M; Sánchez, B; Escare, K; Aranda, C
- Autor(es) Corporativo:
- C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; LIDERAZGO INTERMEDIO
Sobre los conceptos fundamentales en el ámbito de la convivencia educativa. Convivencia, inclusión y bienestar desde la perspectiva del nivel intermedio. Servicios Locales de Educación Pública: La renovación del nivel ... -
Nota técnica: Pensar la planificación de mejora educativa en ciclos cortos: El desafío de construir una mentalidad de mejora colectiva.- Autor(es):
- Cortez, M; Aravena, F; Chávez, S; Sánchez, B; González, M
- Autor(es) Corporativo:
- C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO
Planificación estratégica para la mejora escolar: Una revisión a la utilización de los Planes de Mejoramiento Escolar (PME). Pensar la mejora educativa en ciclos cortos. Implementación de la estrategia de ciclo corto en ... -
Nota Técnica: Principio Pedagógico de Significado.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE
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Nota Técnica: Principio Pedagógico de Singularidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; DIVERSIDAD
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Nota técnica: ¿Cuáles son los temas que directivos y docentes seleccionan para abordar en las mentorías? Resultados de un programa en escuelas públicas.- Autor(es):
- Raglianti, V; Ramírez, L; Romeu, V
- Autor(es) Corporativo:
- C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO
Relevancia del liderazgo escolar en el desarrollo de capacidades docentes. Programa formativo UDP para la formación de mentores. Análisis de la vinculación de focos de mejora con las orientaciones de los Marcos para la ... -
Nota técnica: ¿Qué sabemos sobre las trayectorias laborales de directores y directoras en Chile?.- Autor(es):
- Valenzuela, J.P; Allende, C; Vanni, X; Kuzmanic, D; Montecinos, C
- Autor(es) Corporativo:
- C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2023-11
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO
¿Qué dice la literatura al respecto de las trayectorias de los directores y directoras?, ¿Cuáles son las trayectorias de funciones previos al cargo de director y directora?, ¿Cómo son las trayectorias de los directores y ... -
Noticias Historicas sobre las escuelas publicas de Chile a fines de la era colonial- Autor(es):
- Frontaura Arana, José Manuel
- Autor(es) Corporativo:
- Colección Biblioteca Nacional de Chile
- Fecha de Publicación:
- 1892
- Temática:
- ESCUELAS PÚBLICAS; EDUCACIÓN EN CHILE; EDUCACIÓN EN LA COLONIA
El Chile colonial se ha juzgado entre nosotros, habiéndonos preocupado sólo de buscar sus errores; leyendo las -antiguas tradiciones de milagros y aparecidos, y rebuscando en las viejas crónicas los escándalos, los crímenes, ... -
Nudos Críticos del Currículum Sistematización del Proceso de Consulta a Actores Claves.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CURRÍCULUM; DESARROLLO CURRICULAR; APRENDIZAJES
Este estudio busca alimentar el proceso de ajuste curricular, levantando información sobre el currículum en los distintos niveles y sectores. -
Nuestro compromiso con la diversidad: Política Nacional de Educación Especial.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- INTEGRACIÓN
1. Introducción. 2. Evolución de la Educación Especial en Chile. 3. Marco de referencia conceptual de la Política de Educación Especial. 4. Principios de la Política de la Educación Especial. 5. Objetivos de la Política ... -
Nuestro Mar Chile.- Autor(es):
- Precht, Ester; Clerc, Teresa
- Fecha de Publicación:
- 1987
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ESCRITURA