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Sumo Primero 1° Básico: Texto del Estudiante Tomo 2.- Autor(es):
- Isoda, Masami
- Autor(es) Corporativo:
- Japón. Universidad de Tsukuba; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- MATEMÁTICA; 1° BÁSICO
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Sumo Primero 2° Básico: Cuaderno de Actividades Tomo 1.- Autor(es):
- Isoda, Masami
- Autor(es) Corporativo:
- Japón. Universidad de Tsukuba; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-01
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATEMÁTICA
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Sumo Primero 2° Básico: Cuaderno de Actividades Tomo 2.- Autor(es):
- Isoda, Masami
- Autor(es) Corporativo:
- Japón. Universidad de Tsukuba; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATRÍCULA
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Sumo Primero 2° Básico: Guía Didáctica del Docente 1.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-01
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATEMÁTICA; DOCENTES
1. Detalle de la unidad 1 y 2 - 2. ¿Cómo usar el texto escolar? - 3. Fundamento didáctico - 4. Planificación semestral - 5. Planes de clases - 6. Cuaderno de actividades y sus respuestas - 7. Anexos - Anexo 1: Colorear - ... -
Sumo Primero 2° Básico: Guía Didáctica del Docente 2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- MATEMÁTICA; 2° BÁSICO
1. Planificación anual. 2. Planificación del segundo semestre. 3 Planificación detallada. 4. Planes de clases. 5. Cuaderno de actividades y sus respuestas. 6. Anexos. -
Sumo Primero 2° Básico: Texto del Estudiante Tomo 1.- Autor(es):
- Isoda, Masami
- Autor(es) Corporativo:
- Japón. Universidad de Tsukuba; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-01
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATEMÁTICA
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Sumo Primero 2° Básico: Texto del Estudiante Tomo 2.- Autor(es):
- Isoda, Masami
- Autor(es) Corporativo:
- Japón. Universidad de Tsukuba; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATEMÁTICA
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Sumo Primero: Cuadernillo 1° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- 1° BÁSICO; MATEMÁTICA
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Sumo Primero: Cuadernillo 2° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- 2° BÁSICO; MATEMÁTICA
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Sumo Primero: Desarrollo mi pensamiento con tareas matemáticas: Ejercitando +.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MATEMÁTICA; 4° BÁSICO
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Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. Un desafío y una visión. Documento conceptual.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- INTEGRACIÓN; EDUCACIÓN PARA TODOS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
Introducción. Definición de la educación integradora. Las situaciones de exclusión. Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en educación. Algunos pasos adelante. Conclusión: La educación integradora y la ... -
Superhéroes de la salud: Proyecto para niveles de transición.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; SALUD; APRENDIZAJE; LENGUAJE VERBAL; NATURALEZA
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Supervisión Educacional en Chile. Experiencias públicas y privadas. Lecciones y Aprendizajes.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- SUPERVISIÓN; ASISTENCIA TÉCNICA; MEJORAMIENTO
Este informe revisa las prácticas de supervisión técnico-pedagógica que utilizan modalidades de trabajo que ayudan a mejorar la práctica educativa en las escuelas. -
Tabla de transformación promedio NEM: Proceso admisión 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; ADMISIÓN UNIVERSITARIA
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Talento-Escuela: Enriqueciendo el currículum en la región de Antofagasta: experiencias en 15 establecimientos.- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica del Norte. Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; TALLERES; APRENDIZAJE; DOCENTES; REGIÓN DE ANTOFAGASTA
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TALIS 2018 Results (Volume I) Teachers and school leaders as lifelong learners.- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES; DIRECCIÓN; APRENDIZAJE; FID 2021
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TALIS Educación Parvularia en Práctica: Desarrollo Profesional Docente de Equipos Pedagógicos en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; TALIS; CARRERA DOCENTE PARVULARIA
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Taller 1. ¿Qué son los datos? ¿Con qué datos cuenta la escuela?.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Metodología. Recomendaciones. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. 4ta actividad. -
Taller 2. ¿Cómo analizamos nuestros datos? ¿Cómo está nuestra cultura de uso de datos?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Principales conceptos a abordar. Metodología. Recomendaciones. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. -
Taller 3. Aplicación de la Guía Metodológica para el uso de datos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Principales conceptos a abordar. Metodología. Recomendaciones. Programación de actividades.1era actividad: Leer el siguiente relato. 2da actividad: Aplicando la Guía Metodológica para el Uso de Datos. 3ra ...