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Serie de estudios N°244: Evaluación de la jornada escolar completa en opinión de los actores de los establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso.- Autor(es):
- Molina, Claudio Díaz; Arregui, Begoña Schaffino
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA
La implementación de la jornada escolar completa se ha estudiado en 27 unidades educativas de los Departamentos Provinciales de Educación de Valparaíso, Quillota y San Felipe, lo que corresponde al 10 % del total de ... -
Serie de estudios N°245: Diagnóstico de la situación acerca de las estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas en el aprendizaje del alumno chileno de la educación general básica, segundo ciclo de la comuna de Pichilemu, Sexta región.- Autor(es):
- Valenzuela, Sara L.; Aravena, Alfonso L.; Avilés, Mario V.; Bastías, Adriana B.; Cabello, Palmira G.; Cádiz, Gustavo C.; Díaz, Samuel B.; Espinoza, Amanda Y.; González, Alberto G.; Molina, Claudio Díaz; Monjes, Eliada Y.; Rivas, Héctor V.; Rivero, Juan O.; Saravia, Héctor M.; Valenzuela, Federico P.; Villanueva, Luis V.
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- APRENDIZAJE
Este estudio, de carácter descriptivo y exploratorio, pretende generar una primera mirada acerca de las habilidades lectoras de los alumnos del segundo ciclo de Educación General Básica, desde el punto de vista de su ... -
Serie de estudios N°246: Validación de instrumentos destinados a medir el estado de los alumnos con respecto a objetivos educativo-físicos del NB1 y NB2.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.; Doddis, Zoila Lara; Ibacache, Nelson Castillo
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; EDUCACIÓN BÁSICA
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Serie de estudios N°247 : Estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas por el alumno en el aprendizaje de la lectura en el segundo ciclo de educación general básica de Tocopilla, Segunda Región de Antofagasta.- Autor(es):
- Valenzuela López, Sara; Molina Díaz, Claudio; Fernández Arancibia, Rafael
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA
El problema de la presente investigación surge de la necesidad de conocer la presencia o ausencia de procesos cognitivos y metacognitivos, requeridos para lograr un aprendizaje efectivo en el área de la lectura de alumnos ... -
Serie de estudios N°248: Análisis comparativo de las habilidades lectoras de las alumnos de segundo ciclo de la EGB de cuatro establecimientos educacionales municipales de la Provincia de Valparaíso.- Autor(es):
- Molina, Claudio Díaz; Arregui, Begoña Schaffino
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; HABILIDADES
Este estudio responde a una línea de trabajo iniciada en el año 1999, consistente en realizar un diagnóstico acerca del estado que muestran los alumnos de segundo ciclo de la Educación General Básica, en cuanto a sus ... -
Serie de estudios N°249: Opinión de docentes, directivos y dirigentes estudiantiles acerca de la calidad de la actividad física y deportiva escolar un estudio exploratorio.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA
Se elaboraron tres tipos de cuestionarios para conocer la opinión de docentes que imparten clases de Educación Física en el ámbito escolar, de dirigentes estudiantiles del país y de directivos de unidades educativas a ... -
Serie de Estudios N°39: El "Estado del Arte" de la investigación sobre calidad de la enseñanza en América Latina.- Autor(es):
- Schiefelbein F., Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Departamento de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 1982-07
- Temática:
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PAA; ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN
Resumen. Acciones a corto plazo. 1. Identificación de las investigaciones pertinentes. 2. Modelo de análisis de los factores de la calidad. Tabla 1: Análisis de regresión de los puntajes de la PAA. Variables en el orden ... -
Serie de Estudios N°48: Sugerencias para procesar información últil del Banco de Datos del Mineduc, útil para la toma de decisiones.- Autor(es):
- Schiefelbein F., Ernesto; Ortiz H., Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Departamento de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 1982-12
- Temática:
- BANCO DE DATOS; MINEDUC; RENDIMIENTO ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; SERIE DE ESTUDIOS
Resumen. 1. Identificación de variables. Tabla N°1: Lista de indicadores identificados en el formulario N°1 usado para los establecimientos de educación básica de niños. Tabla N°2: Lista de indicadores identificados en el ... -
Servicio conexo para el poblamiento de información en la base de datos del Registro Público Nacional de Perfeccionamiento.- Autor(es):
- Cabrera, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- Autys Datacenter Limitada
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO
Digitación de la información de nóminas de profesores beneficiarios de cursos y ejecuciones inscritos en el Registro Público Nacional de Perfeccionamiento. -
Servicio de Análisis del Sistema de Administración Delegada Creado por el D.L Nº 3.166 de 1980.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. DESUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DELEGADA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Realizar una revisión integral sobre el Sistema de Administración Delegada, incluyendo su marco normativo, estructura de financiamiento, gestión institucional; y sus resultados académicos y laborales. -
Servicio de Diseño e Implementación de un Portal Web de Acceso Público a Información Institucional del CPEIP.- Autor(es):
- Ortiz, Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TECNOLOGÍA; BIBLIOTECAS; RECURSOS DIGITALES
Diseñar e implementar tres interfases que permitan la búsqueda y recuperación en línea de las publicaciones existentes en Biblioteca del CPEIP. -
Servicio de estimaciones de la oferta y demanda de profesionales de la educación para los próximos 10 años, en el contexto de la nueva estructura del sistema de educación general.- Autor(es):
- Paredes, Valentina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- OFERTA DOCENTE; DEMANDA DOCENTE; PROYECCIONES; DOCENTES
Proyectar la oferta y demanda de docentes para el período 2016-2025. -
Servicio de Levantamiento de Datos e Información del Programa “SINGAPUR”.- Autor(es):
- García, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ADIMARK
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- MÉTODO DE ENSEÑANZA; TEXTOS DE ESTUDIO; MATERIAL DIDÁCTICO; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; TEXTO SINGAPUR
Levantar información acerca de la distribución y uso de los textos escolares de matemática “Textos Singapur” en los establecimientos educacionales que participaron del programa. Asimismo, se buscó conocer la percepción de ... -
Servicios Locales de Educación Pública en Números: Indicadores educativos de servicios en régimen a 2023.- Autor(es):
- Berkowitz, Daniela; Araneda, Sebastián; Nuñez, Diego; Tham, Maximiliano; Figueroa, Isabel; Toro, Valentina; Pérez, Joaquín; García, Gonzalo; Videla, Mariana; Beck, Guillermo; González, Carlos; Espinosa, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Agencia de Calidad de la Educación; Chile. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2024-04
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Servicios y beneficios universitarios.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020-12-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; BECAS
Pontificia Universidad Católica De Chile. - Pontificia Universidad Católica De Valparaíso. - Universidad Academia De Humanismo Cristiano. - Universidad Adolfo Ibáñez. - Universidad Alberto Hurtado. - Universidad Andrés ... -
Set de herramientas metodológicas para la gestión de la convivencia escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Programa de Educación Continua Para el Magisterio
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR
El proyecto Redcreando Convivencia Escolar, cuenta con dos set de herramientas metodológicas orientadas a apoyar el fortalecimiento de prácticas de Convivencia Escolar con un enfoque formativo, participativo y territorial. Cada ... -
Set encargados comunales de Convivencia Escolar : herramienta metodológica 3 : Creando Redes Territoriales de Convivencia : sentidos y acciones compartidas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa; Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Programa de Educación Continua Para el Magisterio
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR
La herramienta metodológica Creando Redes Territoriales de Convivencia Escolar. Sentidos y acciones compartidas tiene por objetivo orientar el trabajo de las Redes Territoriales, a partir de la generación de sentido y el ... -
Set equipos de convivencia : herramienta metodológica 2 : Mirando la gestión desde la convivencia escolar : Una articulación con sentido.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Programa de Educación Continua Para el Magisterio
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR
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Set equipos de convivencia : herramienta metodológica 3 : Fortaleciendo los equipos de Convivencia : Sentidos para la acción.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Programa de Educación Continua Para el Magisterio
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR
La herramienta "Formando Equipos de Convivencia Escolar. Sentidos para la acción", tiene por objetivo facilitar espacios colaborativos entre pares, para reflexionar en torno a la Convivencia Escolar y el apoyo que como ... -
Set metodológico para encargados/as comunales de Convivencia Escolar : herramienta metodológica 2 : Tertulias dialógicas de convivencia escolar : Una conversación para el aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Transversalidad Educativa; Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Programa de Educación Continua Para el Magisterio
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR